Від навчальної аудиторії — до професійного рішення: бакалаври кафедри землевпорядного проектування завершили виробничу практику

У професійній підготовці є момент, коли навчальні завдання перестають бути умовними. Земельна ділянка вже не має зручно заданої конфігурації, вихідні дані виявляються неповними, нормативні приписи потрібно не лише процитувати, а й правильно застосувати, а кожна лінія на плані може стосуватися реальних майнових прав, інтересів громади чи майбутнього використання території. Саме в цей момент починається виробнича практика.

З 29 червня до 24 липня 2026 року студенти третього курсу освітньої програми «Геодезія та землеустрій» проходили виробничу практику на підприємствах, в органах місцевого самоврядування, комунальних установах та структурних підрозділах університету. Керівництво практичною підготовкою студентів кафедри землевпорядного проектування здійснювали завідувач кафедри, професор Андрій МАРТИН та доцентка Ірина КОЛГАНОВА.

Виробнича практика — це не формальна пауза між екзаменаційною сесією та літніми канікулами. Її завдання полягає у тому, щоб розширити й закріпити знання, здобуті під час вивчення спеціальних дисциплін, навчитися застосовувати їх у реальних виробничих умовах, побачити організацію роботи землевпорядної установи зсередини та зібрати фактичний матеріал для майбутньої бакалаврської кваліфікаційної роботи. Для студента це також нагода перевірити власну професійну готовність: зрозуміти, яких знань уже достатньо для самостійної роботи, а які питання ще потребують уважнішого опрацювання.

Географія та різноманітність баз практики добре відображають сучасну сферу діяльності землевпорядника. Вона давно не обмежується винесенням меж земельної ділянки або підготовкою одного виду документації. Це робота з просторовими даними, земельно-кадастровою інформацією, документацією із землеустрою, територіями громад, об’єктами нерухомості, природними комплексами та управлінськими рішеннями. Тому важливо, що студенти отримали досвід у різних професійних середовищах — від спеціалізованих геодезичних компаній до міських рад і комунальних установ.

У ТОВ «ГЕОФІКС» практику проходили Катерина ГАГАРІНА, Олексій КОСЕНКО, Станіслав МАЛЯРЧУК і Тарас НІКІТІШИН; у ТОВ «ГеоТема» — Аліна ЛИНЧАК та Вікторія ШАКІНА; у ТОВ «КИЇВЗЕМ» — Тимофій КАСЬЯНЕНКО і Володимир МЕЛЬНИЧЕНКО. Олександр КУДРИНСЬКИЙ ознайомлювався з роботою ТОВ НВП «Українська геодезична компанія», Микола ТИМОШЕНКО проходив практику в ТОВ «Лідер Плюс», а Катерина ТОПІЛЬНИЦЬКА — у ТОВ «АРХІЗЕМ» в Одесі.

Практичний досвід у ТОВ «ЖИТЛОЛЮКС ПЛЮС» здобували Артем ДАНУЦА, Максим ЗАВИСТІВСЬКИЙ і Володимир РЕПЕХА. У підприємців, що виконують землевпорядні і геодезичні роботи проходили практику Дмитро ГАВРИЛОВ, Анастасія КЛОС, Максим МИХАЙЛОВ та Софія УГНІВЕНКО. Владислава СИРОЄД виконувала землевпорядні роботи у котеджному містечку «Тепло», а Інна ГРЕЧИНА — у приватному підприємстві «Гео-кадастровий центр» в Олександрії.

Окремий напрям практичної підготовки був пов’язаний із діяльністю органів місцевого самоврядування. Ігор ГОНЧАРЕНКО проходив практику в Остерській міській раді, Альона ОНОПРІЄНКО — в Ічнянській міській раді. Саме на рівні територіальних громад землевпорядні рішення особливо виразно демонструють свій суспільний зміст: за технічною документацією, кадастровими відомостями й картографічними матеріалами стоять управління комунальними землями, просторовий розвиток населених пунктів, надходження до місцевих бюджетів та захист прав громадян.

Яна КРУК проходила практику в одному із найбільших землевпорядних підприємств України — КП «Київський інститут земельних відносин» — установі, діяльність якої безпосередньо пов’язана із земельними ресурсами столиці. Діана ЄМЕЦЬ, Дмитро ЗІНЧЕНКО, Арсеній КОВАЛЬЧУК і Богдан МАХАРИНСЬКИЙ проходили практику на базі Ботанічного саду НУБіП України, де питання організації території поєднуються із природоохоронними, науковими та господарськими завданнями.

24 липня студенти представили та успішно захистили звіти про проходження практики. Захист відбувся у Ботанічному саду НУБіП України перед проведенням «Літньої школи з геодезії та землеустрою». Під час захисту важливим був не стільки обсяг підготовленого звіту, скільки здатність студента пояснити, що саме він побачив і зрозумів на виробництві, які професійні завдання виконує відповідна установа, з якими вихідними даними та документами працюють фахівці, як організовано взаємодію між виконавцем, замовником і державними інформаційними системами. Практика переконливо показує: навіть досконале володіння програмним забезпеченням не замінює розуміння правової природи землевпорядного рішення, так само як знання законодавства саме по собі ще не створює якісного плану чи коректного набору просторових даних.

Для більшості студентів зібрані матеріали стануть основою або важливою фактологічною частиною майбутніх бакалаврських кваліфікаційних робіт. Це принципово важливо: сильна кваліфікаційна робота починається не з пошуку формальної теми, а з реальної професійної проблеми, яку студент уже побачив, зміг описати й готовий досліджувати. Саме тому завершення практики є не фіналом окремого етапу навчального плану, а початком серйознішої самостійної роботи.