XVІ Цикл науково-методичних практичних семінарів «Сучасна освіта – 2026» у Ніжинському фаховому коледжі НУБіП України
У сучасному динамічному світі, а особливо в умовах воєнного стану, система освіти України зазнає глибоких і вимушених трансформацій. Традиційні підходи до навчання поступово доповнюються та замінюються інноваційними технологічними рішеннями, які забезпечують безперервність освітнього процесу, його гнучкість і доступність. Штучний інтелект, інтерактивні цифрові платформи, персоналізовані освітні траєкторії, дистанційні та імерсивні технології стають ключовими інструментами сучасної освіти, суттєво змінюючи підходи до викладання та здобуття знань.
Використання цифрових технологій у навчанні не лише підвищує якість освіти, а й сприяє розвитку критичного мислення, цифрової грамотності та адаптивності здобувачів освіти й педагогічних працівників. За цих умов особливої ваги набуває професійна готовність викладача до змін, його здатність ефективно працювати в цифровому освітньому середовищі та формувати компетентності, необхідні для відновлення й розвитку України.
Саме тому з 13 по 15 січня на базі ВСП «Ніжинський фаховий коледж НУБіП України» для педагогічних працівників пройшли науково-методичні практичні семінари, які проводяться в закладі вже шістнадцятий рік поспіль, об’єднуючи освітян задля обміну досвідом, підвищення професійної майстерності та впровадження сучасних педагогічних практик.
Цикл науково-методичних семінарів, присвячений актуальним питанням цифрової трансформації освіти, упровадженню новітніх освітніх технологій і сучасних методів навчання, а також інтелектуальному розвитку та професійному зростанню викладача, став важливою платформою для фахового діалогу й обміну досвідом педагогічних працівників нашого закладу освіти, науковців Національного університету біоресурсів і природокористування України, а також представників різних організацій та установ.
13 січня роботу семінарів відкрила директор коледжу Олена ЛИТОВЧЕНКО, яка наголосила на важливості постійного професійного розвитку педагогічних працівників в умовах стрімкої цифрової трансформації освіти та викликів сьогодення. У своєму виступі вона підкреслила, що впровадження сучасних освітніх технологій, інноваційних методів навчання й цифрових інструментів є необхідною складовою підвищення якості освітнього процесу та формування конкурентоспроможного фахівця.
Директор також акцентувала увагу на значущості подібних заходів для обміну досвідом, розвитку професійних компетентностей викладачів і налагодження ефективної співпраці між закладами освіти та науковими установами. На завершення побажала учасникам плідної роботи, конструктивного діалогу, нових ідей та успішної реалізації отриманих знань у практичній діяльності. 
З початком роботи семінарів присутніх привітала Наталія ОВДІЙ, начальник відділу регіонального розвитку, координації діяльності ВСП та заочного навчання, кандидат педагогічних наук, асистент кафедри соціальної роботи та реабілітації гуманітарно-педагогічного факультету НУБіП України, яка у своєму зверненні відзначила широкий тематичний спектр та високу актуальність представлених доповідей. Наголосила на важливості порушених питань для розвитку сучасної освіти, підкреслила практичну спрямованість заходу та його значення для підвищення професійної компетентності педагогічних працівників в умовах освітніх трансформацій і викликів сьогодення.
Цьогоріч до участі в роботі семінарів були запрошені колеги з базового університету та інших закладів освіти: президент асоціації дієтологів України, завідувач кафедри громадського здоров’я та нутриціологіі НУБіП України, професор, кандидат медичних наук Олег ШВЕЦЬ; доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник відділу позашкільної освіти Інституту проблем виховання НАПН України Світлана ТОЛОЧКО.
У межах семінару учасники мали змогу ознайомитися з інноваційними підходами до організації освітнього процесу, обговорити виклики та перспективи розвитку освіти в умовах цифровізації й воєнного стану, поділитися власними напрацюваннями та практичним досвідом використання цифрових інструментів у навчанні. Особливу увагу було приділено питанням підвищення професійної компетентності викладачів, розвитку критичного мислення, академічної доброчесності та формуванню сучасних освітніх середовищ.
Тематика виступів, яку обрали доповідачі, керуючись прагненням поділитися власним професійним досвідом, напрацьованими практиками, авторськими ідеями, міркуваннями та переконаннями, вирізнялася надзвичайною різноманітністю й змістовністю:
важливість та компоненти здорового вибору у харчуванні (Олег ШВЕЦЬ);
цифрова педагогіка відкритої освіти: сутність, зміст, ефективність (Світлана ТОЛОЧКО);
використання можливостей цифрового середовища для професійного зростання викладача (Анна КАЛІНІЧЕНКО);
можливості сервісу Kahoot! (Володимир ШЕВЧЕНКО);
штучний інтелект у сучасній освіті: можливості та ризики (Дмитро ГАЙОВИЙ);
безперервний процес розвитку викладача: міжнародні платформи та спільноти (Тетяна КОЛЕСНИК);
роль ІТ-ресурсів у підвищенні якості викладання дисципліни «Експлуатація машин і обладнання» (Данило ГОРЯЄВ);
сучасне бачення навчання крізь призму теорії ігор (Олександр МИКУЛА);
енантіосемія в сучасній українській літературній мові (Юлія СИДОРЕНКО);
використання інтерактивних методів при викладанні дисципліни «Правознавство» в коледжі: методичний та практичний аспекти (Анатолій ЩЕРБИНА);
дистанційне та змішане навчання як засіб реалізації професійного зростання педагога (Петро ДЕЙКУН);
про результати участі у проєкті «Німецько-українська мережа аграрних університетів (DUAHN) 2025-2029» Університету прикладних наук Вайєнштефан-Тріздорф за програмою Німецької служби академічних обмінів (DAAD) (Євген ІВАНОВ, Дмитро КОЧУР);
комунікація в дні війни. Знати, щоб не нашкодити (Ірина САВЧЕНКО).
Крім теоретичної частини, викладачами коледжу було проведено майстер-класи:
– «Інструменти ШІ у викладацькій діяльності: оптимізація часу та вдосконалення освітнього процесу» (Оксана КУЛИК);
– «Засоби автоматизації у створенні навчально-методичної літератури» (Олександр МИКУЛА);
– «Новорічний настрій у долонях (мило ручної роботи)» (Олександр МИКУЛА);
– заняття з елементами тренінгу «Психо-емоційне розвантаження за допомогою методу біосугестивної терапії» (Ірина САВЧЕНКО);
– «Безпечне поводження та базові навички використання стрілецької зброї» (Микола СТРИКУН).
Представлені доповіді та проведені майстер-класи стали поштовхом до жвавих обговорень і численних запитань з боку учасників семінару, адже порушені теми є надзвичайно актуальними, багатогранними та спрямованими на пошук ефективних шляхів розв’язання сучасних освітніх проблем. Активна взаємодія між спікерами й учасниками сприяла поглибленню професійного діалогу, обміну думками та напрацюванню практичних ідей для подальшого впровадження в освітній процес.
Проведення науково-методичних практичних семінарів засвідчило їхню актуальність, практичну значущість і важливу роль у професійному розвитку педагогічних працівників. Захід став ефективним майданчиком для обміну досвідом, обговорення сучасних викликів освіти та пошуку шляхів упровадження інноваційних підходів у навчальний процес.
Проведені семінари вкотре підтвердили: сучасний викладач — це фахівець, відкритий до змін, інновацій і безперервного навчання. Саме завдяки професійній єдності, творчому пошуку та прагненню до розвитку освітянська спільнота формує майбутнє української освіти, зміцнюючи її стійкість і якість навіть у непростих умовах сьогодення.
Щиро дякуємо всім учасникам, доповідачам і організаторам семінарів за активну участь, професіоналізм і відкритість до співпраці. Робота в цьому напрямі буде продовжена й надалі, адже науково-методичні практичні семінари залишаються важливою складовою системи підвищення кваліфікації педагогічних працівників і запорукою розвитку сучасної конкурентоспроможної освіти.
Матеріали семінарів розміщені на офіційному сайті коледжу за посиланням https://natc.org.ua/content/2026
