Освітні програми

Біотехнології та біоінженерія

Галузь знань G Інженерія, виробництво та будівництво
Спеціальність G21 Біотехнології та біоінженерія
Рівень освіти Бакалавр
Форма очна (денна)
Обсяг 240 кредитів ЄКТС
Тривалість 3 years and 10 months
ННІ/факультет
Факультет захисту рослин, біотехнологій та екології
Кафедра
Екобіотехнології та біорізноманіття

Про програму

Освітньо-професійна програма «Біотехнології та біоінженерія» заснована на компетентнісному підході та спрямована на підготовку бакалаврів, здатних до професійної діяльності у сфері сучасної біотехнології та біоінженерії. Програма забезпечує формування фундаментальних і прикладних знань з біології, хімії, біохімії, мікробіології, генетики, молекулярної та клітинної біотехнології, необхідних для роботи з біологічними системами та біотехнологічними процесами.


Основний фокус освітньо-професійної програми полягає у підготовці фахівців, здатних здійснювати біотехнологічні операції, контролювати та оптимізувати біологічні процеси, аналізувати властивості біологічних об’єктів і продуктів біосинтезу, а також застосовувати сучасні методи досліджень у виробничій, лабораторній та прикладній діяльності в аграрній, харчовій, фармацевтичній, екологічній та суміжних галузях.


Загальний фокус програми зосереджений на: використанні базових і спеціальних методів біотехнології; аналізі та інтерпретації експериментальних даних; роботі з мікроорганізмами, клітинними культурами та біологічно активними речовинами; дотриманні принципів біоетики, біобезпеки та екологічної відповідальності; формуванні здатності до професійної комунікації та командної роботи.


Спеціальний фокус програми спрямований на: молекулярні, генетичні та клітинні основи біотехнології; технології культивування біологічних агентів; біохімічні та фізіолого-біохімічні процеси; контроль якості біотехнологічної продукції; застосування біотехнологій у сільському господарстві, охороні довкілля, харчовій і фармацевтичній промисловості.


Мета освітньої програми

Метою освітньо-професійної програми є підготовка фахівців, здатних до комплексного виконання проектно-технологічних розрахунків та здійснення виробничо-технологічних робіт, що пов’язані з використанням біологічних агентів та продуктів їхньої життєдіяльності.

Предметна область освітньої програми

Галузь знань G «Інженерія, виробництво та будівництво».

Спеціальність G21 «Біотехнології та біоінженерія».


Об’єкт вивчення та діяльності: біологічні системи та процеси, що використовуються у біотехнології та біоінженерії, зокрема мікроорганізми, клітинні та тканинні культури, ферментативні й біохімічні процеси, біологічно активні речовини та біопродукти, а також їх застосування у різних галузях.


Цілі навчання: формування здатності розв’язувати типові та ускладнені спеціалізовані задачі і практичні проблеми у сфері біотехнології та біоінженерії, що передбачає застосування фундаментальних і прикладних знань з природничих наук, аналіз і узагальнення експериментальних даних, використання сучасних біотехнологічних методів у професійній діяльності.


Теоретичний зміст предметної області ґрунтується на фундаментальних положеннях біології, хімії, біохімії, мікробіології, генетики, молекулярної та клітинної біотехнології, а також закономірностях функціонування біологічних систем і біотехнологічних процесів.


Методи, методики та технології: експериментальні та лабораторні методи біотехнології, біохімічного, мікробіологічного та молекулярно-біологічного аналізу; методи обробки та інтерпретації експериментальних даних; технології культивування біологічних агентів і отримання біотехнологічної продукції.


Інструменти: лабораторне та аналітичне обладнання, біотехнологічні установки, інформаційні та програмні засоби для збору, обробки і аналізу експериментальних даних, нормативно-технічна документація у сфері біотехнології та біобезпеки.

Особливості освітньої програми

Освітньо-професійна програма спрямована на досягнення програмних результатів навчання, що визначають її предметну область, та забезпечує підготовку фахівців у сфері біотехнологій і біоінженерії для аграрного сектору, переробної промисловості та охорони довкілля з урахуванням специфіки біоресурсного спрямування університету.


Програма реалізується на засадах компетентнісного та студентоцентрованого підходів, поєднує фундаментальну природничу підготовку з фаховою практичною та лабораторною складовими і передбачає диференційований підхід до здобувачів вищої освіти денної та заочної форм навчання.


Практична підготовка орієнтована на формування професійних умінь і навичок роботи з мікроорганізмами, рослинними та іншими біологічними об’єктами, біологічно активними речовинами і біотехнологічними процесами, що застосовуються в аграрному виробництві, харчових і переробних технологіях, екологічній біотехнології та біоремедіації.


Програма зосереджена на підготовці фахівців, здатних застосовувати біотехнологічні методи для підвищення ефективності аграрного виробництва, раціонального використання біологічних і природних ресурсів, збереження родючості ґрунтів, зменшення негативного впливу на довкілля та забезпечення біологічної і екологічної безпеки в аграрному секторі.

Працевлаштування

Працевлаштування: Згідно з чинною редакцією Національного класифікатора України: Класифікатор професій (ДК 003:2010) та International Standard Classification of Occupations 2008 (ISCO-08) випускник з професійною кваліфікацією «Магістр з біотехнологій та біоінженерії» може працевлаштуватися на посади з наступними професійними назвами робіт: біотехнолог (2211.2), молодший науковий співробітник (біологія) (2211.1); науковий співробітник (хімічні технології) (2146.1); асистент (2310.2); викладач вищого навчального закладу (2310.2) або обіймати наступні первинні посади: завідувач лабораторії (науково-дослідної, підготовки виробництва) (1237.2); інженер-технолог (хімічні технології) (1246.2); науковий співробітник-консультант (хімічні технології) (2146.1); директор лабораторії (1210.1); директор (начальник, інший керівник) підприємства (1210.1).

Подальше навчання

Навчання для розвитку та самовдосконалення у професійній та науковій сферах діяльності, а також у споріднених галузях знань:

  • продовження навчання за освітніми програмами другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю G21 «Біотехнології та біоінженерія» та спорідненими спеціальностями;

  • участь у програмах академічної мобільності, освітніх і науково-практичних стажуваннях, грантах та стипендіях (у тому числі міжнародних), що передбачають набуття додаткових професійних компетентностей і практичного досвіду;

  • проходження програм підвищення кваліфікації, сертифікаційних курсів та програм неформальної освіти у сфері біотехнологій, агробіотехнологій, екологічної біотехнології та суміжних напрямів.

Додаткова інформація

Додаткова інформація

Освітньо-професійна програма реалізується з використанням сучасної матеріально-технічної бази університету, навчально-наукових лабораторій та ресурсів партнерських установ і підприємств аграрного, харчового та біотехнологічного профілю. До освітнього процесу залучаються науково-педагогічні працівники, які мають практичний досвід у сфері біотехнологій, агробіотехнологій та екологічної біотехнології.


Програма передбачає можливості академічної мобільності здобувачів вищої освіти, участі у спільних освітніх і науково-практичних заходах, виробничих практиках і стажуваннях, у тому числі на базі підприємств аграрного сектору та установ, що здійснюють діяльність у сфері біотехнологій.


Освітній процес забезпечується навчально-методичними матеріалами, електронними ресурсами та платформами дистанційного навчання, що сприяє формуванню індивідуальних освітніх траєкторій і розвитку навичок самостійної роботи здобувачів вищої освіти.

Відгуки стейкголдерів

Завідувач кафедри екбіотехнології та біорізноманіття
КВАСКО Олена Юріївна
Кандидат біологічних наук

Гарант про програму:

The world of biotechnology is changing extremely rapidly, and this was the starting point for the creation of the educational and professional program “Biotechnology and Bioengineering.” We proceeded from the understanding that the modern agricultural sector and the bio-resource sphere need not just graduates with diplomas, but specialists who deeply understand biological processes and know how to work with them in practice — responsibly, safely, and effectively.

The program was developed in response to the real needs of production, science, and environmental practice. It combines fundamental natural science training with applied biotechnology disciplines and laboratory work, allowing students to develop a professional vision and awareness of their role in solving current problems in the agricultural and biotechnology sectors while still in school.

Our approach is competency-based and practice-oriented. We do not limit ourselves to imparting theoretical knowledge, but rather develop the ability to work with biological objects, analyze processes, obtain and interpret experimental results, and comply with biosafety and bioethics requirements. It is important for us that graduates not only know “how it works,” but also understand why and where it can be applied in real-life agricultural production and biotechnological practice.

The overall focus of the program is fundamental training in the natural sciences combined with specialized biotechnological disciplines and laboratory practice. We teach students to think biotechnologically: to see the process as a whole, understand the interrelationship between biological, chemical, and technological factors, work with data, and make informed conclusions.

The program focuses on the application of biotechnology in agriculture, food and processing industries, environmental biotechnology, bioremediation, and conservation of biological resources. The agricultural context is fundamental for us: NULES is a university where biotechnology is not considered in isolation, but as a tool for increasing production efficiency, preserving soil fertility, protecting the environment, and ensuring sustainable development.

For me, as a guarantor, this program is not just a list of disciplines. It is an environment in which a new generation of biotechnology specialists is being formed: responsible, practically trained, capable of lifelong learning and adapting to rapid changes in science and production. And I sincerely believe that it is this approach that allows our graduates to be in demand and competitive in the modern agricultural and biotechnological space.