Цифровий рельєф у реальному середовищі: практика студентів землевпорядкування
На кафедрі управління земельними ресурсами факультету землевпорядкування НУБіП України триває активна підготовка фахівців нового покоління. Одним із важливих етапів освітнього процесу стала навчальна практика з дисципліни «Геодезичні роботи у землеустрої», у межах якої студенти мали змогу не лише закріпити теоретичні знання, а й долучитися до реальних процесів створення цифрової моделі місцевості. Практика об’єднала низку завдань, що охоплюють як польовий, так і камеральний етапи. Вже на першому занятті студенти самостійно встановлювали сучасне програмне забезпечення: Pix4D, CloudCompare, Autodesk Recap і Civil 3D — ключові інструменти для обробки та візуалізації хмар точок. Саме з цих даних формується цифровий рельєф — основа просторового аналізу та проєктування у сфері землевпорядкування. 
Протягом восьми днів студенти вчилися працювати з геоданими: обробляли хмари точок, класифікували елементи місцевості, створювали рельєфні моделі та будували горизонталі. Окрему увагу приділено географічній прив’язці, створенню опорних точок і підготовці даних до подальшого використання у CAD-середовищі. Для багатьох це стало першим досвідом перетворення хмари точок у готовий інженерний продукт — цифрову модель рельєфу місцевості. Особливо цінним моментом стала зустріч з випускником та нині магістрантом факультету Дмитром МАТВІЙЧУКОМ — представником компанії GeoFix. Він продемонстрував мобільний LiDAR-сканер FJD Trion P1 у дії: протягом лічених хвилин було здійснено 3D-знімання території, а далі — побудовано детальну модель. Для студентів це була унікальна нагода побачити, як сучасні польові технології інтегруються в реальні виробничі процеси. 
Кожен етап практики відбувався під фаховим керівництвом викладача кафедри Євгена БУТЕНКА, який супроводжував студентів на всіх етапах, консультував з технічних питань і ділився практичними знаннями щодо ефективної обробки геоданих. 
Практика охопила студентів третього курсу та другого курсу скороченого навчання. Для них це був не просто фрагмент навчальної програми, а справжній виклик і цінний професійний досвід. Вони вчилися працювати в команді, приймати технічні рішення, відчули відповідальність за результат. І головне — побачили, як геодезія оживає не в теорії, а в реальному середовищі. 
У сучасних умовах стрімкого розвитку цифрових технологій уміння працювати з хмарою точок, створювати цифрові моделі рельєфу, інтегрувати їх у геоінформаційні системи — це вже не просто конкурентна перевага, а базова вимога до фахівця. Саме тому така практика є важливим кроком до формування висококваліфікованого землевпорядника, здатного працювати на перетині технологій, екології та управління простором. Софія КОЗЕРЄВА, Катерина ЧАЙКОВСЬКА,
студентки факультету землевпорядкування