На факультеті захисту рослин, біотехнологій та екології розпочалася навчальна практика студентів!
Традиційно на початку червня для здобувачів освіти стартує період практичної підготовки, який є важливим та закономірним етапом освітнього процесу. Саме під час практики студенти мають можливість закріпити теоретичні знання, отримані протягом навчального року, набути практичних навичок та ближче ознайомитися з особливостями майбутньої професійної діяльності.
01 червня 2026 року стартувала навчальна практика з дисципліни «Фізіологія рослин» для студентів 3 курсу спеціальності «Біотехнології та біоінженерія розпочалася». Доценти кафедри фізіології, біохімії рослин та біоенергетики Наталія НЕСТЕРОВА та Ольга БОЙКО, відповідальні за практику викладачі, провели детальний інструктаж з техніки безпеки. Студенти ознайомилися з основними вимогами щодо безпечної поведінки під час перебування на території університету, відвідування профільних підприємств та лабораторій, ознайомилися з правилами охорони праці та відповідальному ставленню до роботи з обладнанням. Крім того, викладачі нагадали алгоритм дій під час сигналу «Повітряна тривога». Отримавши рекомендації щодо ведення документації, виконання завдань та написання звіту, а також отримавши перелік локацій та план дій студенти одразу вирушили на пошук таємничих артефактів Голосіївського лісу.
Під час навчольної практики студенти проводять моніторинг дослідних локацій, які належать до різних типів рослинних угруповань (лісові, лісопаркові, водні та вуличні, антропогенні насадження), шукають рослинні артефакти вищих, нижчих рослин та лишайників, які характерні саме для цього типу насаджень, роблять фото, проводять ідентифікацію та ботанічний опис. Вже на початку практики біотехнологи зробили масу відкриттів, які точно стануть в нагоді у їхньому професійному майбутньому. Тож, пошуки дослідних артефактів у межах фізіологічного квесту продовжуються, адже практика триватиме тиждень.
Для студентів спеціальностей «Екологія» та «Біотехнології та біоінженерія» традиційна навчальна практика з дисципліни «Біохімія» під керівництвом професора Світлани ПРИЛУЦЬКОЇ і доцента Тетяни ТКАЧЕНКО перетворилася на динамічний квест-марафон, адже практична підготовка це завжди про вихід за межі шаблонів. Замість класичних аудиторних занять юні дослідники підкорювали лісові масиви, паркові зони та узбережжя водойм, перетворивши дику природу на інноваційну лабораторію. Головною метою практики стало вміння студентів бачити хімічні процеси довкілля неозброєним оком, а також трансформувати природні механізми захисту в реальні біотехнологічні стартапи.
Маршрут практики розпочався з дослідження рослинного імунітету та алелопатії — «хімічної війни» у рослинному світі. Студенти провели масштабний біо-скринінг територій, вистежуючи природні маркери стресу: листя з ознаками некрозу, захисні ексудати рослин (смолу хвойних, сік чистотілу) та антоціанові «щити» від сонця. Використовуючи перекис водню, майбутні науковці прямо на місці оцінювали активність ферменту каталази у здорових та уражених тканинах. Крім того, вони навчилися вимірювати «зони відчуження» навколо дерев-монополістів (горіха, дуба, сосни), які пригнічують конкурентів виділенням токсинів, і на основі зібраних даних розробили рецептури екологічних інсектицидів та репелентів.
Наступним етапом стало занурення у світ деструкторів деревини за допомогою цифрових технологій (Seek та iNaturalist). Студенти пройшли всю «лінію часу» деградації целюлози та лігніну — від свіжих стовбурів до родючого гумусу. Прямо в лісі майбутні біотехнологи змоделювали процес очищення промислових стоків. Використовуючи екзоферменти свіжого міцелію трутовиків, вони за годину повністю знебарвили розчин харчового барвника. Після цього команди провели складні розрахунки щодо масштабування цього процесу для очищення стічних вод у реальних промислових біореакторах. Важливою частиною практики став екологічний моніторинг водойм. Студенти досліджували прибережну мікрофауну як живі біосенсори. Результати біоіндикації студенти миттєво перевіряли хімічними експрес-тестами на pH, після чого проєктували біотехнологічні системи очищення цих водойм за допомогою вищих макрофітів (ейхорнії та ряски).
Практика показує, що сучасна біохімія — це не сухі формули в підручниках, а жива і захоплива наука. Студенти-екологи продемонстрували відмінні навички «читання» екологічного стану за біомаркерами, а майбутні біотехнологи проявили себе як справжні інноватори, захистивши низку стартап-концептів: від еліситорів для захисту лісів до промислових систем еко-очищення. Кафедра щиро дякує студентам за високу мотивацію, драйв та нестандартне мислення!
Початок навчальної практики з дисципліни «Карантин рослин» для студентів 3 курсу спеціальності «Захист і карантин рослин» це завжди захоплюючий етап занурення у професію. Цьогоріч перші кроки у вивченні фіторізноманіття проходили на базі Ботанічного саду НУБіП України, який став чудовою локацією для поєднання аудиторного навчання з приємною та корисною прогулянкою на свіжому повітрі.
Студенти отримали можливість наживо вивчати інтродуковані рослини, яких в ботсаду дуже багато. Прогулюючись тінистими алеями, майбутні фахівці детально досліджували морфологічну будову екзотичних видів, спостерігали за адаптацією флори до нових умов та вчилися візуально розпізнавати ознаки можливих хвороб та пошкоджень шкідниками. Такий формат навчальної практики — ідеальний формат, де краса живої природи гармонійно доповнює здобуття фахових знань.
Для студентів 3-го курсу спеціальності «Екологія» розпочалася навчальна практика з радіобіології та радіоекології під керівництвом доцента кафедри загальної екології, радіобіології та БЖД Володимира ІЛЛЄНКА. Під-час практики студенти використовують сучасні дозиметричні, радіометричні та спектрометричні прилади та обладнання кафедри, які необхідні для оцінки радіоекологічного стану території. Додатково учасники практики набули навичок відбору й підготовки проб із навколишнього середовища, проведення спектрометричних вимірювань у лабораторії, а також подальшої обробки та аналізу отриманих результатів, щоб на основі них робити обґрунтовані висновки та формулювати рекомендації щодо радіонуклідного забруднення території.
Навчальна практика відкриває лише першу сторінку великої історії професійного становлення студентів. Попереду важливі знахідки і досягнення, цікаві знайомства й безцінний досвід, які стануть міцним фундаментом для подальшої кар'єри. Бажаємо студентам факультету захисту рослин, біотехнологій та екології успішного проходження навчальної практики та впевнених кроків до майбутньої професії!
