Тематичний вебінар «Формування лідерства майбутніх інженерів у студентському середовищі університету» відбувся в ННІ енергетики, автоматики і енергозбереження
Формування лідерства майбутніх інженерів у студентському середовищі університету є важливою складовою сучасної підготовки фахівців, здатних брати відповідальність, працювати в команді та приймати управлінські рішення.
Саме з цією метою в Навчально-науковому інституті енергетики, автоматики і енергозбереження було проведено онлайн-вебінар, ініційований Сенатом Студентської організації інституту, який об’єднав студентів, старост академічних груп, представників студентського активу та наставників.
Під час заходу було обговорено практичні підходи до формування лідерських якостей у студентів, зокрема майбутніх інженерів, через участь у студентському самоврядуванні, роботу академічних груп, організацію студентського дозвілля та наставницьку підтримку.
З вітальним словом до учасників звернувся директор навчально-наукового інституту енергетики, автоматики і енергозбереження Віктор КАПЛУН, який наголосив на важливості розвитку лідерських якостей у студентів інженерних спеціальностей. У своєму виступі він підкреслив, що сучасний інженер має поєднувати фахові знання з умінням працювати в команді, брати відповідальність та ефективно взаємодіяти в умовах складних викликів, зокрема в енергетичній сфері.
До дискусії долучилися спікери зі студентського середовища:
Анастасії ЧУГАЄВА, голова Сенату Студентської організації інституту та старости академічної групи ІЕС-22001б, представила бачення студентського самоврядування як ефективного інструменту формування лідерських навичок, відповідальності та ініціативності серед студентів.
Марія ПАНЧЕНКО, староста академічної групи ЕЕЕ-24001б, поділилася практичним досвідом формування активу академічної групи та побудови командної роботи через делегування повноважень і спільну відповідальність;
Юрій КОПИЛОВ, староста групи АКІТ-25002б, зосередив увагу на питаннях мотивації та взаємодії в академічній групі як ключових чинниках залучення студентів до спільної діяльності;
Богдан ШИНКАРЮК, голова спортивного сектору та студент групи ІЕС-23001б, продемонстрував, як організація студентського дозвілля, зокрема спортивних активностей, сприяє згуртуванню академічної групи та формуванню командного духу.
Продовжуючи тему студентських ініціатив, Роксолана ЛАЗІВСЬКА, голова медійного сектору та студентка групи ЕЕЕ-24001б, розповіла про шлях від ідеї до реалізації студентського заходу як важливий досвід формування відповідальності та лідерських якостей студента.
До обговорення також долучилися наставники академічних груп.
Роман ЧУЄНКО, наставник групи ЕЕЕ-24001б, окреслив роль наставника в системі формування лідерів серед студентства через підтримку, супровід і створення умов для розвитку.
Завершив серію виступів Тарас ЛЕНДЄЛ, наставник академічної групи АКІТ-22001б, який наголосив на важливості партнерської взаємодії наставника зі старостою з метою ефективної підтримки студентів без надмірного перевантаження.
Під час заходу також було проведено інтерактивне опитування, що дало змогу учасникам висловити власне бачення ключових лідерських якостей майбутнього інженера та актуальних викликів у студентському середовищі.
Проведений вебінар засвідчив, що формування лідерства майбутніх інженерів є комплексним процесом, який реалізується через активну участь студентів у житті інституту, командну роботу, відповідальність і наставницьку підтримку, та став важливою платформою для обміну досвідом і напрацювання спільних підходів до розвитку студентського лідерства.