- Головна
- Історія ННІ
- Навчальна робота
- Стандарти вищої освіти
- Розклад занять
- Екзаменаційна сесія 2023-2024 н.р.
- Документи щодо організації освітнього та виховного процесу
- Наукова робота
- Міжнародна діяльність
- Виховна діяльність
- ВСТУП 2024
- Друга вища освіта
- Наша команда
- Вчена рада
- Кафедри
- Рейтинг успішності студентів
- Сенат студентської організації ННІ неперервної освіти і туризму
- Підвищення кваліфікації
- Для педагогічних та науково-педагогічних працівників
- Для керівників та фахівців підприємств, установ і організацій
- План-графіки підвищення кваліфікації
- Аспірантура
- Академічна доброчесність
- Студентська наукова робота
- Публікації
- Участь у конференціях
- Наукові гуртки
Історія ННІ
![](/sites/default/files/u289/2_8.jpg)
![](/sites/default/files/u289/3_6.jpg)
ННІ неперервної освіти і туризму є центром безперервної освіти, що реалізує концепцію освіти впродовж життя: від отримання базової освіти ОС «Бакалавр» до ОС «Магістр», ОС «Доктор філософії (PhD) та підвищення кваліфікації, стажування фахівців у межах здобутого раніше ними освітнього ступеня та практичного досвіду, розвиток особистості впродовж життя шляхом як формальної, так і неформальної освіти.
![](/sites/default/files/u173/2_109.jpg)
Освітня концепція Навчально-наукового інституту неперервної освіти і туризму передбачає:
Провадження освітньої діяльності з підготовки фахівців:ОС «Бакалавр» зі спеціальностей: 241 «Готельно-ресторанна справа», 242 «Туризм», 281 «Публічне управління та адміністрування»;
ОС «Магістр» зі спеціальностей: 281 «Публічне управління та адміністрування», 073 «Менеджмент» за освітньо-професійними програмами «Управління інноваційною діяльністю», «Управління туристичним та готельно-ресторанним бізнесом», «Міжнародний туристичний бізнес» та «Дорадництво», освітньо-науковою програмою «Публічне управління та адміністрування» третього (освітньо-наукового рівня) «Доктор філософії (PhD).
Надання можливості отримання другої вищої освіти на основі здобутого раніше освітнього ступеня ОС «Балалавр» зі спеціальностей: 051 «Економіка підприємства», 081 «Правознавство», 122 «Ком’пютерні технології», 201 «Агрономія», 242 «Туризм».
ОС «Магістр» зі спеціальностей: 051 «Економіка підприємства», 071 «Облік і аудит», 073 «Менеджмент» за освітньо-професійними програмами «Управління інноваційною діяльністю», «Управління туристичним та готельно-ресторанним бізнесом», 101 «Екологія», 193 «Геодезія та землеустрій», 205 «Садово-паркове господарство», 281 «Публічне управління та адміністрування».
Підвищення кваліфікації державних службовців, керівників і спеціалістів агропромислової та природоохоронної галузей, туристично-готельної сфери, педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів вищої та фахової передвищої освіти України, дорадників та експертів-дорадників, представників інших галузей і сфер.
Підвищення кваліфікації за акредитованими спеціальностями – 3650 осіб. Підвищення кваліфікації державних службовців, керівників і фахівців державних підприємств, установ і організацій – 3000 осіб.
Провадження освітньої діяльності з підготовки фахівців:ОС «Бакалавр» зі спеціальностей: 241 «Готельно-ресторанна справа», 242 «Туризм», 281 «Публічне управління та адміністрування»;
ОС «Магістр» зі спеціальностей: 281 «Публічне управління та адміністрування», 073 «Менеджмент» за освітньо-професійними програмами «Управління інноваційною діяльністю», «Управління туристичним та готельно-ресторанним бізнесом», «Міжнародний туристичний бізнес» та «Дорадництво», освітньо-науковою програмою «Публічне управління та адміністрування» третього (освітньо-наукового рівня) «Доктор філософії (PhD).
Надання можливості отримання другої вищої освіти на основі здобутого раніше освітнього ступеня ОС «Балалавр» зі спеціальностей: 051 «Економіка підприємства», 081 «Правознавство», 122 «Ком’пютерні технології», 201 «Агрономія», 242 «Туризм».
ОС «Магістр» зі спеціальностей: 051 «Економіка підприємства», 071 «Облік і аудит», 073 «Менеджмент» за освітньо-професійними програмами «Управління інноваційною діяльністю», «Управління туристичним та готельно-ресторанним бізнесом», 101 «Екологія», 193 «Геодезія та землеустрій», 205 «Садово-паркове господарство», 281 «Публічне управління та адміністрування».
Підвищення кваліфікації державних службовців, керівників і спеціалістів агропромислової та природоохоронної галузей, туристично-готельної сфери, педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів вищої та фахової передвищої освіти України, дорадників та експертів-дорадників, представників інших галузей і сфер.
Підвищення кваліфікації за акредитованими спеціальностями – 3650 осіб. Підвищення кваліфікації державних службовців, керівників і фахівців державних підприємств, установ і організацій – 3000 осіб.
Навчально-науковий інститут неперервної освіти і туризму Національного університету біоресурсів і природокористування України бере свій початок від Республіканської вищої школи управління агропромисловим комплексом Міністерства сільського господарства УРСР, заснованої в 1985 році. Після ряду реорганізацій в січні 2005 року створено Навчально-науковий інститут післядипломної освіти Національного аграрного університету, як його структурний підрозділ. Наказом ректора Національного університетубіоресурсів і природокористування України № 659 від 26 червня 2019 року змінена назва інституту на Навчально-науковий інститут неперервної освіти і туризму.
Значний внесок у становлення і розвиток сучасного ННІ неперервної освіти і туризму зробили визнані педагоги та вчені (табл.1).
Значний внесок у становлення і розвиток сучасного ННІ неперервної освіти і туризму зробили визнані педагоги та вчені (табл.1).
Таблиця. 1. Ректори і директори ННІ неперервної освіти і туризму
Період | Найменування | Керівництво |
![]() 1985 – 1988 рр. | Республіканська вища школа управління агропромисловим комплексом Міністерства сільського господарства УРСР | Кірейцев Григорій Герасимович ректор (1985–1988 рр.), доктор економічних наук, професор, заслужений професор НАУ, почесний професор Житомирського державного технологічного університету, член – кореспондент Міжнародної академії аграрної освіти, «Заслужений працівник освіти України» |
![]() 1988 – 2004 рр. | Інститут післядипломної освіти | Бабієнко Микола Федорович ректор (1988 – 2004 рр.), кандидат економічних наук, професор, заслужений професор НАУ, «Заслужений працівник сільського господарства України» |
![]() 2004 – 2008 рр. | Навчально – науковий інститут післядипломної освіти | Лайко Петро Афанасійович директор, (2004 – 2008рр.), доктор економічних наук, професор, член-кореспондент УААН |
![]() 2008 –2019 рр. | Навчально – науковий інститут післядипломної освіти | Кулаєць Марія Михайлівна директор, (2008–2020 рр.) кандидат економічних наук, професор, відмінник освіти України, заслужений викладач НАУ,кавалер ордену княгині Ольги ІІІ ступеня |
![]() 2020-2022 рр. | Навчально – науковий інститут неперервної освіти і туризму | Ковальова Олена Вікторівна директор (2020-2022рр.), доктор економічних наук, старший науковий співробітник |
![]() 2022 р. і до теперішнього часу | Навчально – науковий інститут неперервної освіти і туризму | Гриценко Іван Сергійович директор (з 2022 р. і до теперішнього часу), доктор юридичних наук, професор, «Заслужений юрист України» |
Основні віхи в історії ННІ наведено на рис. 1.
![](/sites/default/files/u173/prezentaciya_11_0.jpg)
Рис. 1. Основні віхи в історії ННІ неперервної освіти і туризму
Сучасна на структура ННІ:
![](/sites/default/files/u173/12_6.jpg)
![](/sites/default/files/u289/navch_rob_9193.jpg)
Освітній процес в ННІ здійснюється на основі оптимальної взаємодії кафедр, навчально-науково-виробничих лабораторій та баз практичного навчання. Для проведення занять з підвищення кваліфікації слухачів залучаються викладачі з 47 кафедр НУБіП України, працівники Української лабораторії якості і безпеки продукції АПК та інших структур університету. Складовою якості освіти є якість кадрового складу науково-педагогічних працівників Загалом, підготовку висококваліфікованих фахівців забезпечують досвідчений професорсько-викладацький колектив, сучасна матеріально-технічна база, передові методики навчання, широке застосування новітніх інформаційних технологій.