Кейс-проєкти з дисципліни «Інформаційні системи і технології в управлінні»

 3 лютого 2024 року розпочався другий (весняний) семестр навчання в Національному університеті біоресурсів і природокористування України. Студенти другого курсу спеціальності 126 «Інформаційні системи та технології» дружно приступили до офлайн навчання.
Студенти були долучені до взаємодії з експертною групою під час проведення акредитаційної експертизи з використанням технічних засобів відеозв’язку за спеціальністю 126 «Інформаційні системи та технології» освітньої програми «Інформаційні системи та технології» (ID у ЄДЕБО 50994) за першим рівнем вищої освіти (справа № 0133/АС-25) у Національному університеті біоресурсів і природокористування України з 11 по 13 лютого 2025 року (відповідно до наказу Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти №97-Е від 27.01.2025р. щодо правил поведінки і проживання у гуртожитку №10 НУБіП України.

      Освітньо-професійна програма «Інформаційні системи та технології» для підготовки здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю «Інформаційні системи та технології» має на меті підготовку фахівців, здатних проводити теоретичні та експериментальні дослідження у сфері інформаційних систем і бізнес-аналітики; застосовувати математичні методи й алгоритмічні принципи в моделюванні, проектуванні, та розробці інформаційних систем. Продовжуючи навчання за означеною ОПП, всі студенти групи отримали завдання з кейс-проєкту з дисципліни «Інформаційні системи і технології в управлінні» до виконання якого приступили. Проєкт включає побудову ER – діаграми предметної області згідно індивідуального варіанту завдання, генерацію Relational Schema та SQL скрипту.

     В результаті виконання кейс-проєкту потрібно отриману Relational Schema перевірити на повноту і правильність для індивідуального варіанту завдання та на її базі згенерувати SQL. Завантажити SQL та створити БД «Назва_Підприємства». Необхідно перевірити ключі, відповідність 3НФ та згенерувати сервер БД. Для побудованої структури БД слід згенерувати Діаграми БД, виконати заповнення таблиць БД, організувати скрипти запитів БД щодо наявності, кількості та особливостей роботи з контрагентами.

     Виконання кейс-проєкту передбачає роботу в командах. Робота ведеться, як в аудиторіях, так і в студентському гуртожитку. Була проведена зустріч із студентами і бесіда щодо внутрішнього розпорядку в студентських гуртожитках, проаналізовано умови проживання, нагадано про права і обов’язки мешканців гуртожитку.

Було нагадано студентам про алгоритм дій під час сигналу повітряної тривоги, під час комендантської години, у випадку обстрілу поблизу місця перебування. Проаналізовано психо-емоціональний стан студентів та рівень захворюваності серед мешканців гуртожитку

   Було резюмовано, що в критичні моменти необхідно бути зібраними, сфокусованими, не реагувати на можливі провокації, бо особисто кожен несете відповідальність за своє здоров’я та життя.
 

     По завершенні зустрічі було нагадано про актуальність і необхідність ретельної підготовки до проміжної атестації весняного семестру.

Вікторія Смолій
член проєктної групи ОПП 126 «Інформаційні системи та технології»
наставник групи ІСТ-23012б