Міжнародний науково-практичний воркшоп за підсумками реалізації першої фази проєкту COPILOT «Інновації у галузі глибоких технологій та підприємництва для сталої енергетики і чистих технологій»
29 грудня 2025 року в Національному університеті біоресурсів і природокористування України відбувся І Міжнародний науково-практичний воркшоп за підсумками реалізації першої фази проєкту COPILOT «Інновації у галузі глибоких технологій та підприємництва для сталої енергетики і чистих технологій». Захід проходив за ініціативи та головуванням проректора з науково-педагогічної роботи та міжнародної діяльності Олександра ЛАБЕНКА.
Воркшоп проводився у змішаному форматі та був спрямований на представлення результатів першої фази реалізації проєкту COPILOT, що тривала з 01 квітня по 31 грудня 2025 року, а також на визначення подальших напрямів його розвитку. У межах заходу обговорювалися питання формування ефективних механізмів взаємодії між закладами вищої освіти, науковими установами та бізнес-середовищем з метою практичної реалізації «трикутника знань», підтримки євроінтеграційних процесів і гармонізації освітнього та науково-інноваційного простору.
У роботі воркшопу взяли участь представники НУБіП України, Данського технічного університету, Університету Кастилії-Ла-Манча, Афінського аграрного університету, Кіпрського інституту, Інституту розвитку підприємництва, Білоцерківського національного аграрного університету, Поліського національного університету та інших партнерських організацій.
Програма заходу включала презентацію освітніх і наукових досягнень, робочі сесії з партнерами консорціуму, а також обговорення перспектив реалізації освітніх, наукових та інноваційних ініціатив у сфері сталої енергетики і чистих технологій. Основна частина воркшопу відбулася в інноваційному ХАБі «Платформа стійкого бізнесу».
Офіційно відкрив захід Олександр ЛАБЕНКО, який окреслив ключові завдання воркшопу, визначив формат роботи, наголосив на його значущості для розвитку міжнародної діяльності університету та побажав учасникам плідної співпраці.
Перша частина була за доповідачами, згідно програми, Іваном РОГОВСЬКИМ, В’ячеславом БРАТІШКОМ, Тетяною ДИМАНЬ, Оленою СУКМАНЮК. Друга половина роботи воркшопу продовжилася доповідями ключових спікерів від представників партнерів консорціуму.
Модератором заходу виступив керівник проєкту COPILOT від НУБіП України Геннадій ГОЛУБ.
У своєму виступі він акцентував увагу на ключовому виклику проєкту — необхідності трансформації підходів і практик викладання у закладах вищої освіти України та країн-партнерів консорціуму у сфері глибоких технологічних інновацій. Це, за його словами, є передумовою формування європейського мислення у галузях сталої «зеленої» енергетики та цифрових технологій, а також посилення інноваційного й підприємницького потенціалу системи вищої освіти. У ході дискусії порушувалися питання розвитку інституційних структур університетів, залучення студентів до інноваційної діяльності, співпраці з Європейським інститутом інновацій і технологій, оновлення освітніх програм, створення інноваційно орієнтованих дослідницьких середовищ і системного оцінювання результатів діяльності.
До фахового обговорення результатів першої фази проєкту долучилися усі учасники воркшопу. Іван РОГОВСЬКИЙ і В’ячеслав БРАТІШКО зазначили, що в межах реалізації проєкту TREATY та першої фази COPILOT на відповідних факультетах було впроваджено нову освітню модель — навчання через інновації та партнерство з бізнесом із чітким акцентом на практикоорієнтованість і студентоцентрованість. Такий підхід передбачає спільну зі стейкхолдерами розробку освітніх програм для рівнів бакалавра, магістра та доктора філософії, а також формування безпечного, енергонезалежного й цифрового освітнього середовища. Активна взаємодія з промисловістю та бізнесом сприяла створенню сучасних баз практичної підготовки, лабораторій і менторських платформ, оснащених актуальним виробничим обладнанням. Для здобувачів освіти це означає набуття практичних компетентностей, доступ до сучасної інфраструктури, програм наставництва та можливість першого працевлаштування, тоді як бізнес отримує підготовлені кадри.
Як приклад ефективної співпраці В’ячеслав БРАТІШКО навів стипендіальні програми компаній KUHN і MZURI, що реалізують принцип «з конвеєра — в аудиторію».
Іван РОГОВСЬКИЙ також повідомив, що у 2025 році на базі факультету конструювання і дизайну розпочав діяльність інноваційний ХАБ «Платформа стійкого бізнесу». До співпраці було залучено провідних роботодавців, зокрема МХП, KUHN, NEW HOLLAND, LEMKEN та інших, які пропонують стажування, дуальні освітні програми, робочі місця й спільні освітні ініціативи. Паралельно формується культура кар’єрного розвитку студентів з перших курсів — від розвитку soft skills до професійної сертифікації, від проходження бізнес-інтерв’ю до створення стартапів. Таким чином на практиці реалізується модель «трикутника знань» EIT, що поєднує освіту, науку, бізнес і державний сектор.
Окрему увагу було приділено питанню впровадження програм подвійних і потрійних дипломів. В’ячеслав БРАТІШКО повідомив про укладення угоди між механіко-технологічним факультетом НУБіП України та факультетом інженерних наук Університету Вітаутаса Магнуса щодо реалізації магістерської програми подвійного диплому з Н7 «Агроінженерії». Ця програма є першим кроком до розширення співпраці механіко-технологічного факультету НУБіП України з європейськими університетами та основою для створення спільних магістерських програм інженерного спрямування з іншими закладами ЄС, зокрема Краківським сільськогосподарським університетом. Це сприятиме розвитку академічної мобільності студентів і науково-педагогічних працівників, поглибленню наукових досліджень і розширенню партнерських мереж.
Геннадій ГОЛУБ підкреслив, що НУБіП України відіграє провідну роль у проєкті COPILOT як «піонер інновацій та підприємництва», спираючись на власний досвід у сфері сталої енергетики та чистих технологій. У межах проєкту університет здійснює наставництво БНАУ та ПНУ шляхом проведення семінарів, спільних пілотних проєктів, участі у конференціях і воркшопах, а також підтримку презентації інноваційних розробок. Така співпраця сприяє формуванню стратегій розвитку партнерських університетів, зміцненню їхніх зв’язків з регіональними інноваційними екосистемами та посиленню ролі у «трикутнику знань». Також показовим прикладом є співпраця між БНАУ та ПНУ за координації НУБіП України. У межах зазначеної співпраці проведено навчальні курси «Digital Technologies in Distributed Bioenergy» для студентів, програму підвищення кваліфікації для науково-педагогічних працівників ПНУ, а також запущено пілотний проєкт сонячної електростанції, що забезпечує БНАУ власною електроенергією.
Заступник декана з міжнародної діяльності факультету конструювання і дизайну Юрій РОМАСЕВИЧ у своєму виступі торкнувся теми взаємодій трьох складових реалізації проекту: міжнародної колаборації, освітньої та наукової діяльності. Без першого компоненту неможливо отримати референс, тобто орієнтир високих європейських стандартів. Наукова діяльність має реалізовувати творчі можливості НПП, уникаючи банальних та неактуальних тем. Роль освітньої частини полягає у трансляції отриманих нових знань здобувачам і підкріплення їхніх спроможностей до самонавчання. Свою думку доповідач проілюстрував на прикладі колаборації із ізраїльськими вченими, яка започаткувалася під час реалізації проєкту COPILOT, та пояснив, як ця робота вплинула на розвиток його власної наукової траєкторії і змісту реалізованих освітніх програм. Крім того, Юрій РОМАСЕВИЧ навів декілька тез стосовно важливості власної ініціативи здобувачів вищої освіти, яка, на його думку, може подолати виклики розвитку людського капіталу нашої держави.
Про досвід участі Білоцерківського національного аграрного університету в проєкті COPILOT доповіли керівник проєкту Вячеслав ЧУБА та проректор Тетяна ДИМАНЬ.
Вони відзначили стратегічну важливість співпраці з Європейським інститутом інновацій і технологій та НУБіП України. За словами Тетяни ДИМАНЬ, участь у проєкті дозволила університету в умовах війни не лише забезпечувати освітню та наукову діяльність, а також організовувати якісне практичне навчання та впроваджувати інновації у виробництво. Вячеслав ЧУБА наголосив, що наука, освіта й бізнес мають функціонувати як єдина система, яка формує майбутнє регіону та країни загалом.
До дискусії також долучився асоційований партнер проєкту — ПНУ. В.о. декана факультету інженерії та енергетики Олена СУКМАНЮК та заступник декана з наукової діяльності факультету інженерії та енергетики Олександр МЕДВЕДСЬКИЙ зазначили, що участь у проєкті дала змогу інтегрувати європейські підходи до підготовки фахівців з альтернативної енергетики безпосередньо в освітній процес.
Навчання здійснювалося на базі кафедри електрифікації, автоматизації виробництва та інженерної екології за спеціальністю G3 «Електрична інженерія», зокрема в межах дисципліни «Перспективні технології нетрадиційної і відновлюваної енергетики». Освітньо-методичне забезпечення було розроблено спільно з НУБіП України та БНАУ, що забезпечило уніфікацію підходів до викладання та відповідність сучасним європейським стандартам. Окрім підготовки здобувачів вищої освіти, у межах проєкту COPILOT було організовано навчання представників бізнесу, промисловості та науково-педагогічних працівників університетів. Реалізовані курси були спрямовані на оновлення професійних компетентностей у сферах сталих енергетичних технологій, інноваційного підприємництва та сучасних педагогічних практик, що створило передумови для подальшої модернізації освітнього процесу й інтеграції результатів проєкту в навчальні програми.
Про перспективи розвитку проєкту COPILOT та стратегічні цілі на 2026 рік доповіла заступник декана з міжнародної діяльності механіко-технологічного факультету НУБіП України Наталія ЦИВЕНКОВА.
НУБіП України є відповідальним за виконання робочого пакету 7 «Knowledge sharing – success stories». В рамках виконання завдань за цим робочим пакетом на сайті проєкту (copilotproject.eu) вже розміщено історії успіху від НУБіП України (A Success Story in Building Partnerships, Advancing Sustainable Technologies, and Strengthening Innovation and Entrepreneurship), БНАУ (Bila Tserkva National Agrarian University: a success story of energy supply and prospects of implementing innovations to achieve Sustainable Development Goals) та університету Кастилья-ла-Манчі (UCLM Leads the Way in Sustainable Energy with Solar PV Installations). Також Любов Шимко (НУБіП України) та Іван ОМАРОВ (БНАУ) записали подкаст «Deep Tech Ecosystem in NULES: International Development Standards and the Ukrainian Innovation Breakthrough», оснований на історіях успіху та спільних досягненнях НУБіП України та БНАУ.
Наталія ЦИВЕНКОВА зазначила, що попри істотні успіхи в реалізації проєкту COPILOT НУБіП України попереду чекає ще багато роботи. Потрібно представити не лише особисті успіхи кожного окремого ВНЗ — учасника проєкту, а досягти спільного для усього консорціуму успіху у забезпеченні «Трикутника знань» на практиці та інтегрувати цю історію в ресурсний ХАБ EIT HEI Initiative та презентувати спільні досягнення через спільноту практик EIT HEI Initiative.
Завершуючи офіційну частину воркшопу декан факультету конструювання і дизайну Іван РОГОВСЬКИЙ подякував учасникам за роботу цікаві доповіді та обговорення, побажав скорішої перемоги та миру, успішної реалізації сьогоднішніх домовленостей та привітів учасників воркшопу з прийдешнім Новим Роком!