Від практики до теорії: собака емоційної підтримки Фібі розпочала свою роботу

З початку військових дій на території України кожен українецьвідчуває вплив війни на ментальне здоров'я. Особливість цього процесу полягає в тому, що пережитий стрес та набутий травматичний досвід, має тенденцію до порушення психічного стану людини. Все частіше українці відслідковують пригнічений емоційний стан, почуття самотності, страху, тривоги, невизначеності, мають труднощі з адаптацією через вимушене переселення, переживають втрату близької людини. Такий стан речей потребує дослідження ефективних форм та методів психологічної допомоги та супроводу українців в умовах війни, зокрема питання, як людино-тваринна взаємодія позитивно впливає на психоемоційний стан, сприяє соціалізації та зняттю стресу. Така взаємодія регулюється Міжнародною Асоціацією Організацій Людино-Тваринної Взаємодії та розуміється як цілеспрямований й структурований метод, який включає, або залучає тварин до лікувальної, навчальної та психосоціальної роботи.

 

За підтримки факультету тваринництва та водних біоресурсів в особі декана Руслана КОНОНЕНКА та заступника декана Тараса ЯКУБЦЯ з метою сприяння психоемоційному благополуччю учасників освітнього процесу доценти кафедри психології Лариса АФАНАСЕНКО та Оксана ОЛІЙНИК з кінологічною командою у складі кандидата ветеринарних наук, власниці розплідника Scientist Dog Інни БЕЛЕНДИК та собаки емоційної підтримки — шоколадного лабрадора ФІБІ ВПЕРШЕ була організована зустріч для здобувачів вищої освіти 3 курсу спеціальності 053 Психологія. До групи емоційної підтримки залюбки долучилась професорка кафедри генетики, розведення та біотехнології тварин Світлана КОСТЕНКО.

Груповий формат взаємодії допоміг учасникам краще зрозуміти себе, дозволив отримати більш точну картину того, як їх бачать інші, сприяв обміну досвідом, взаємопідтримці, згуртованості та відчуттю приналежності до освітньої спільноти. Візит собаки емоційної підтримки Фібі сприяв створенню атмосфери емоційного комфорту, взаємодовіри, позитивного контакту в учасників інтерактиву засобами психологічних технік, ігор і спілкування.

 

Така форма зустрічей стимулює в учасників розвиток органів відчуттів, дозволяє знизити рівень психоемоційної напруги, тривоги, стресу; сприяє виробленню нейромедіаторів (серотоніну, ендорфіну, дофаміну), що не лише відволікає від повсякденних проблем, а й дозволяє відчути життєрадісність.