Від теорії до практики: як формуються фахівці деревообробної та меблевої галузей

Освітній процес — це поєднання інтелектуальної та творчої діяльності, що провадиться через систему науково-методичних і педагогічних заходів та спрямована на передачу, засвоєння, примноження і використання знань, умінь та інших компетентностей майбутніх фахівців галузі, а також на формування гармонійно розвиненої особистості. Тому навчальний процес будується на комплексному поєднанні теоретичного викладу матеріалу та практичного опанування фахових навичок.

Основою підготовки є систематичне проведення лекційних занять, під час яких студенти ознайомлюються з теоретичними засадами деревообробних та меблевих технологій, матеріалознавства, основ конструювання виробів з деревини та деревинних матеріалів, сучасних підходів до виробництва, його організації та вимогами ринку. З метою ефективного засвоєння навчального матеріалу, лекції доповнені мультимедійними презентаціями з аналізом прикладів із виробництва, демонстрацією тематичних відео. Для закріплення теорії часто проводяться інтерактивні обговорення та контрольне тестування. Значна увага приділена активізації самостійної роботи, що займає вагому частину курсу. Зокрема студенти опрацьовують нормативну документацію, вивчають ринок основних та допоміжних матеріалів, технологічні схеми та довідкову літературу.

Важливим елементом підготовки є проведення практичних і лабораторних занять, які дозволяють студентам засвоїти ключові професійні навички: роботу з вимірювальним інструментом, освоєння технологічних процесів обробки деревини, моделювання конструкцій, вивчення властивостей деревини, клеїв, лакофарбових матеріалів, проведення випробувань елементів готового виробу. Методика робіт наближена до умов реального виробництва, із використанням відповідних зразків, можливого лабораторного оснащення та програмного забезпечення.

За успішністю постійно слідкують наставники груп. Наставницька підтримка реалізується через регулярні бесіди зі студентами, у межах яких аналізуються проміжні результати навчання, виявляються труднощі в опануванні матеріалу та плануються шляхи їх подолання. Попутно обговорюються питання академічної доброчесності, дотримання етичних норм, недопущення проявів плагіату та формування відповідального ставлення до навчального процесу.

Завдяки такій структурі навчання формуються не лише ґрунтовні знання, а й практичні компетентності, необхідні для подальшої професійної діяльності у сфері деревообробних та меблевих технологій.

Олександра ГОРБАЧОВА, Андрій СПІРОЧКІН,
гаранти ОПП «Деревообробні та меблеві технології»