Обговорення результатів проекту «Англійська мова для університетів» на гуманітарно-педагогічному факультеті

12 жовтня 2017 р. на базі гуманітарно-педагогічного факультету  відбувся науково-методичний семінар за результатами проекту «Англійська мова для університетів», проведеного під егідою Британської Ради в Україні та Міністерства освіти і науки України для викладачів кафедр іноземних мов. Безперечна актуальність та цінність проведеного семінару, організованого науково-педагогічними працівниками гуманітарно-педагогічного факультету, обумовлена його спрямованістю на усвідомлення студентами та викладачами університету необхідності та важливості підвищення якості вивчення та викладання англійської мови в університетах Україні.

Під час проведення семінару викладачі кафедр романо-германських мов і перекладу, англійської філології та англійської мови для технічних та агробіологічних спеціальностей взяли активну участь в обговоренні результатів проекту «Англійська мова для університетів» та публікації "Інтернаціоналізація українських університетів у розрізі англійської мови". З розвитком економічних, політичних і культурних взаємовідносин між Україною та іншими країнами Європи виникли сприятливі умови для обміну студентів, організації спільних наукових досліджень у різних галузях, поглиблення міжнародного співробітництва, розширення участі навчальних закладів, учених, педагогів і студентів у проектах міжнародних організацій та співтовариств.

З огляду на це цілком зрозуміло, що саме зараз соціальне замовлення висуває нові вимоги до навчального процесу вищих навчальних закладів, метою якого є формування й розвиток творчої, соціально адаптованої особистості, яка вільно володіє іноземною мовою і здатна на взаємодії з носіями різних мов. Добре відомо, що вивчення іноземної мови в сучасних вищих навчальних закладах має певну специфіку, зокрема, недостатня кількість кредитів, відведених навчальними програмами на вивчення цієї дисципліни; різний рівень підготовки студентів; зміст навчального матеріалу, який не враховує попередній досвід студентів, їхні потреби в навчанні та кінцеві результати. Саме тому забезпечення високого рівня мотивації вивчення іноземної мови у студентів потребує використання таких форм, методів і засобів навчання, що забезпечують ефективне оволодіння студентами знаннями й уміннями з іноземної мови для виявлення ними самостійності, ініціативності та творчості.