Студентські гуртки продовжують роботу у дистанційному форматі
Упродовж 2025/2026 навчального року студентські гуртки «Мехатроніка» та «Комп’ютерний зір в машинобудуванні» здійснювали діяльність спрямовану на розвиток професійних компетентностей здобувачів освіти.
Робота гуртків включає зустрічі у лабораторії робототехніки кафедри Конструювання машин і обладнання, виконання індивідуальних завдань, обговорення результатів та актуальних тенденцій розвитку сучасних технологій. На зустрічах обговорюються розробка мікроконтролерних систем керування, створення прототипів автоматизованих пристроїв, робота сенсорних систем і виконавчих механізмів, використання комп’ютерного зору, 3D-моделювання та технологій 3D друку.
Важливим напрямом діяльності є інформування студентів про підготовку тез доповідей для участі у науково-практичних конференціях. Така робота сприяє розвитку навичок академічного письма, аналітичного мислення та публічної презентації результатів досліджень.
У 2026 році гуртки продовжують свою роботу у дистанційному форматі, що дозволяє студентам брати участь незалежно від місця перебування.
Під час крайніх зустрічей було проаналізовано результати діяльності гуртківців, які завершили навчання у попередньому році, зокрема їхню публікаційну активність. Розглядалися кількісні та якісні показники, участь у конференціях та підготовка тез доповідей. Проведений аналіз дозволив оцінити ефективність роботи гуртків.
До онлайн зустрічі по гуртку «Мехатроніка» долучався гуртківець Максим Скурятін, який упродовж весняного семестру навчається в Іспанії за програмою академічної мобільності. Він поділився досвідом навчання за кордоном та особливостями організації освітнього процесу.
Гуртківці поінформовані про оновлення матеріально-технічної бази у 2026 році. Зокрема, у лабораторії робототехніки кафедри «Конструювання машин і обладнання» з’явилися два 3D-принтери – Elego Neptune 4 Pro та Creality K1C. Розширення матеріально-технічної бази лабораторії створює додаткові можливості для виготовлення прототипів та реалізації студентських проєктів.
Під час обговорень розглядалося використання адгезивів для покращення зчеплення моделей із нагрівальною платформою 3D принтера, типи покриттів, температурні режими та практичні рекомендації для запобігання деформації виробів. Староста гуртка «Мехатроніка» Вадим Лінник поділився власним досвідом друку моделей із нейлону. Також він підготував тези до ХIII Міжнародної науково-технічної конференції «Крамаровські читання» у 2026 році. Його тема була «Перспективи застосування лазерного текстурування для модифікації поверхні виробів адитивного виробництва».
Варто відзначити студента Михайла Марченка, який восени у лабораторії робототехніки активно освоював технологію 3D-друку FDM. Він самостійно отримав досвід оновлення вбудованої програми 3D-принтера, що дозволило йому глибше зрозуміти принципи роботи апаратного та програмного забезпечення сучасних адитивних систем. Слід також відмітити активність студентів, які восени долучалися до проведення Днів відкритих дверей, зокрема до OpenLab Day.
На крайній зустрічі по гуртку «Комп’ютерний зір в машинобудуванні», розглядалися особливості пошуку та опрацювання статей, що входять до наукометричних баз Scopus, Web of Science та Google Scholar, зокрема за напрямом «Сomputer Vision».
Також обговорювалися загальні вимоги до структури та оформлення наукових статей, принципи цитування та підготовки матеріалів до опублікування.
Окремим напрямом дискусії було використання сучасних інструментів штучного інтелекту для аналізу наукової літератури.
Гуртківець Ігор Цурка поділився досвідом роботи з Gemini Pro, а також навів короткий приклад порівняння можливостей різних мовних моделей, їх переваги та недоліки на які він звернув увагу під час використання, для різних завдань, таких як написання коду та аналізу тексту.
Діяльність студентських гуртків у 2025/2026 навчальному році поєднує практичну інженерну підготовку, науково-дослідну роботу, зокрема студентів, які закінчили навчання восени у 2025 році, публікаційну активність і профорієнтаційну діяльність, забезпечуючи комплексний розвиток студентів та їхню готовність до професійних і наукових викликів.
Щиро дякуємо гуртківцям за активність, відповідальність та підтримку академічної спільноти факультету!