Вступники обирають навчання за магістерською програмою А1 Освітні науки. Педагогіка вищої школи
Питання формування контингенту здобувачів освіти є одним із пріоритетних кафедри педагогіки. Профорієнтаційна робота – це безперервний процес, який розпочинається з аналізу профорієнтаційної роботи за попередній навчальний рік, моніторингу соціального середовища, ринку праці, контингенту здобувачів освіти, видання управлінських рішень щодо форм, методів та напрямків профорієнтаційної роботи та реалізація цих заходів у закладах освіти.
Сьогодні педагоги і співробітники НУБіП можуть з впевненістю говорити, шо існує найпотужніша система, яка займається підготовкою конкуренто спроможного працівника – це фахова освіта НУБіП України. Вибір професії – це велика відповідальність. Відповідальність перед батьками, суспільством, та найголовніше – перед собою.
Вибір професії – справа нелегка. Але робити цей вибір доводиться кожному без винятку. Перед молодим поколінням постають питання, як зробити правильний вибір професії та знайти головну справу свого життя, щоб мати моральне задоволення від роботи, отримувати достойну заробітну плату, приносити користь людям, державі.
Мрія й реальність – як їх поєднати? Як не помилитись у виборі своєї дороги, щоб бути щасливим у праці?
«Вибір професії – чи не найголовніший чинник того, як складеться твоє подальше життя та як ти в ньому будеш себе почувати. Адже всім хочеться не лише заробляти гроші, але й реалізувати свій потенціал та отримувати справжнє задоволення від своєї діяльності» – так вважає абітурієнтка з міста Одеси Романенко Катерина, яка вирішила вступати на навчання за магістерською програмою підготовки А1 Освітні науки. Педагогіка вищої школи.
Катя, як і весь український народ, дивиться в майбутнє України з вірою у Перемогу і вважає, шо на сьогодні війна, яку російська федерація розпочала та веде проти України, кардинально змінила ринок праці. Тому до вибору професії потрібно ставитись з відповідальністю, щоб працювати потім на відбудову нашої країни: «Сучасний світ стрімко змінюється, і роль викладача в системі вищої освіти вже давно виходить за межі просто передавання знань. Сьогодні педагог — це наставник, лідер, модератор, мотиватор і партнер у пізнанні. Я хочу стати саме таким фахівцем».
Навчання за спеціальністю «Педагогіка вищої школи» допоможе здобути необхідні знання, сформувати професійну ідентичність і зробити свій внесок у розвиток української освіти.
Асистент кафедри педагогіки
Сироєжко О.В.
