Від здобувача до викладача: професійний старт асистента кафедри педагогіки

Кафедра педагогіки нашого університету радо вітає у своїх лавах молодого науковця і педагога – асистента Прядка Олександра Вікторовича. Він щойно розпочав роботу, але вже зарекомендував себе як відповідальний, ініціативний і цілеспрямований фахівець. 

Освітній шлях Олександра Вікторовича є прикладом наполегливості та прагнення до професійного вдосконалення. Спершу він здобув ступінь бакалавра за освітньою програмою «Професійна освіта». Під час навчання активно долучався до наукової роботи, брав участь у студентських конференціях. Це стало вагомою основою для подальшого розвитку. 

Продовжуючи навчання в магістратурі за освітньою програмою «Інформаційно-комунікаційні технології в освіті», Олександр Вікторович здобув ґрунтовні знання у сфері цифрових технологій, сучасних методик викладання та впровадження інновацій в освітній процес. Саме поєднання педагогічної підготовки з ІКТ-компетентностями сьогодні визначає його професійний профіль. 

Нині, під керівництвом професора кафедри педагогіки, доктора педагогічних наук, професора Кучая Олександра Володимировича, він завершує роботу над дисертаційним дослідженням у аспірантурі за спеціальністю 011 – Освітні, педагогічні науки. Його наукові інтереси охоплюють проблематику використання інноваційних технологій у вищій школі, дистанційне навчання, формування професійних компетентностей майбутніх педагогів та підвищення ефективності освітнього процесу засобами цифрових ресурсів. Очікується, що результати дисертації матимуть як теоретичне, так і практичне значення для сучасної педагогічної науки. 

У викладацькій діяльності Олександр Вікторович активно працює зі студентами освітньої програми «Професійна освіта». Його заняття відзначаються поєднанням класичних педагогічних підходів із сучасними інтерактивними методами навчання. Викладач прагне формувати у студентів не лише ґрунтовні теоретичні знання, а й практичні навички, здатність до творчого мислення та готовність до використання цифрових інструментів у майбутній професійній діяльності. 

Колеги відзначають енергійність, комунікабельність та щиру зацікавленість Олександра Вікторовича у розвитку як кафедри, так і університету загалом. Він активно долучається до колективних проєктів, бере участь у методичних семінарах і наукових обговореннях, пропонуючи нові ідеї щодо вдосконалення навчального процесу. 

Молодий вчений і педагог прагне не лише до особистого зростання, а й до формування середовища, у якому студенти зможуть розкрити свій потенціал, навчитися працювати з інноваціями та відчувати відповідальність за своє майбутнє. 

В особі Прядка Олександра Вікторовича кафедра педагогіки отримала активного й перспективного співробітника, який поєднує фундаментальну педагогічну підготовку з сучасними знаннями у сфері інформаційних технологій та науковим пошуком. Його робота стане важливим внеском у розвиток освітньої й наукової діяльності академії. 

Бажаємо Олександру Вікторовичу успіхів у викладацькій діяльності, творчого натхнення, нових наукових здобутків та професійного зростання!