ЦІКАВІ ФАКТИ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ З ДИСЦИПЛІНИ «ІНВЕНТАРИЗАЦІЯ САДОВО-ПАРКОВИХ ОБ’ЄКТІВ»

На території Національного університету біоресурсів і природокористування України, яка вирізняється наявністю різноманітних у ландшафтно-таксаційному відношенні зелених насаджень, у період з 8 по 12 червня 2026 року проведено навчальну практику з дисципліни «Інвентаризація садово-паркових об’єктів».

Практику проходили студенти денної форми навчання 3 курсу та 2 скорченого курсу спеціальності 206 «Садово-паркове господарство». Керівниками навчальної практики були професор Любов Матушевич та д. ф., асистент Анатолій Макаревич.

Роботи з навчальної практики поділялися на польові та камеральні. Виконання польових робіт командну взаємодію. зокрема під час промірювання ліній, обліку дерев, кущів, живоплотів, квітників і газонів. У зв’язку з цим, перед початком практики в межах академічної групи було сформовано бригади з 5–6 осіб. Завдання, які виконувала бригада, розподілялися між її членами з урахуванням персональної відповідальності кожного за якість виконання робіт. Водночас кожен здобувач вищої освіти під час навчальної практики мав виконати повний комплекс як бригадних, так і індивідуальних завдань, передбачених програмою.

Перший день навчальної практики розпочався біля корпусу 1а, де студенти зібралася для проходження інструктажу з техніки безпеки. Після ознайомлення з основними правилами безпечної роботи студенти підписали необхідні документи. Кожна бригада отримала обладнання для проведення польових досліджень.

Метою заняття стало засвоєння навиків використання вимірювального обладнання та здобуття практичних навичок зі встановлення основних біометричних параметрів дерев. Особливо цікаво студентам було працювати з висотомірами та іншими таксаційними приладами, адже це дозволило на практиці застосувати знання, отримані під час навчання. Атмосфера була дружньою та робочою, викладачі охоче допомагали студентам розібратися з приладами та особливостями проведення вимірювань.

Погода першого дня підготувала невелике випробування ‒ під час виконання роботи йшов дощ. Проте це не зіпсувало нашого настрою. Навпаки, усі відповідально поставилися до завдання, підтримували одне одного та успішно виконали необхідні вимірювання.

Цей день практики був дуже цікавим, корисним і насиченим новими враженнями. Студенти отримали цінний досвід роботи з професійними приладами, закріпили теоретичні знання на практиці та провели час у приємній атмосфері. Після завершення роботи всі залишилися задоволені результатами та з позитивними емоціями вирушили на відпочинок.

Другий день практики розпочався з отримання індивідуальної ділянки для проведення інвентаризації зелених насаджень. Метою заняття було навчитися здійснювати облік дерев, кущів, живоплотів, квітників і газонів під час інвентаризації садово-паркових об’єктів, визначати їх основні характеристики та правильно заповнювати відомість первинного обліку. Викладачі постійно консультували студентів, допомагали розібратися зі складними моментами та ділилися своїм професійним досвідом. Завдяки цьому робота була не лише корисною, а й дуже цікавою. Цей день дозволив студентам значно покращити свої практичні навички. Вони отримали нові знання та вміння, які обов’язково стануть у пригоді під час подальшого навчання та майбутньої професійної діяльності.

Третій день навчальної практики передбачав набуття практичних навичок з побудови інвентаризаційного плану об’єкта зеленого господарства, присвоєнню інвентаризаційних номерів елементам зелених насаджень і благоустрою, нанесенню на план всіх елементів внутрішньої ситуації ділянки та їх підписів.

Студенти продовжили працювати на закріплених за нами ділянках, перевіряли та уточнювали результати попередніх обстежень, завершували польову інвентаризацію зелених насаджень. Особливу увагу приділяли точності вимірювань та відповідності отриманих результатів інвентаризаційному плану території. Завдяки досвіду, набутому протягом попередніх днів, робота виконувалася впевненіше та швидше. Студенти краще орієнтувалися в інвентаризації, вміли користуватися необхідними приладами та правильно оформлювати документацію. Всім приємно було бачити результати власної праці та усвідомлювати, що поступово формується повна характеристика досліджуваної території.

Четвертий день практики був присвячений камеральній обробці матеріалів, зібраних під час польових досліджень. Після кількох насичених днів роботи на території об’єкта студенти перейшли до аналізу та систематизації отриманих результатів. Проводили обробку польових записів, уточнювали показники зелених насаджень, виконували прив’язку елементів озеленення на плані та перевіряли правильність зібраних даних. Продовжували оформлення інвентаризаційного плану та необхідної документації.

Під час камеральних робіт студенти навчилися більш детально працювати з результатами вимірювань, аналізувати отриману інформацію та правильно оформлювати матеріали інвентаризації. Цей етап виявився не менш важливим, ніж польові дослідження, адже саме від точності обробки даних залежить якість кінцевого результату. Всі активно обговорювали результати, допомагали один одному та отримували корисні поради від викладачів. Завдяки цьому вдалося успішно впоратися з усіма поставленими завданнями та значно покращити свої навички роботи з інвентаризаційними матеріалами. Студенти краще зрозуміли повний цикл інвентаризації зелених насаджень ‒ від польових вимірювань, до остаточного оформлення документації, що є важливим досвідом для професійної діяльності.

П’ятий день навчальної практики став завершальним та одним із найвідповідальніших, адже цього дня відбувався захист виконаної роботи. Під час захисту кожен студент демонстрував виконаний інвентаризаційний план, відомості первинного обліку та результати проведених розрахунків. Розповідав про виконані завдання, особливості проведення інвентаризації та отримані практичні навички.

П’ять днів навчальної практики пройшли цікаво, змістовно та продуктивно. Студенти отримали багато нового досвіду, закріпили теоретичні знання на практиці, навчилися працювати в команді, уважно ставитись до деталей вимірювань, нести відповідальність за спільно створені матеріали. Завершуючи практику, кожен студент сподівався на гарний результат захисту та високу оцінку за виконану роботу. Загалом практика залишила лише позитивні враження, корисні знання та приємні спогади.

Вердикт студентів «Каски захищають наші голови від падіння гілок, а Анатолій Миколайович та Любов Миколаївна ‒ від незадовільних оцінок на захисті. Вони ті, хто змусив нас рахувати кожен кущ».