Гра як елемент лісової освіти: представники НУБіП України долучилися до міжнародного воркшопу у Словаччині
На базі Лісівничого факультету Технічного університету у місті Зволені (Словаччина) відбувся другий міжнародний воркшоп проєкту «Дилеми лісів: ігрові сценарії для підвищення екологічної обізнаності» (Forest Dilemmas: Game-Based Scenarios for Environmental Awareness), що реалізується за підтримки Міжнародного Вишеградського фонду.

Зустріч об’єднала партнерів міжнародного консорціуму з країн Центральної та Східної Європи. Національний університет біоресурсів і природокористування України на воркшопі представляли аспірант кафедри таксації лісу та лісового менеджменту Андрій ОДРУЖЕНКО та старший науковий співробітник Ярослав КОВБАСА.

Упродовж двох днів учасники продовжили спільну роботу над розробленням навчальних ігрових сценаріїв, присвячених актуальним питанням лісового господарства. Основну увагу було зосереджено на тому, як представити складні управлінські рішення у зрозумілому та інтерактивному форматі, не втрачаючи їхньої наукової обґрунтованості.


Запропонований ігровий підхід має допомогти студентам і широкій громадськості краще зрозуміти взаємозв’язки між екологічними, економічними та суспільними функціями лісів. Беручи участь у змодельованих ситуаціях, гравці зможуть ухвалювати рішення щодо управління лісовими екосистемами та простежувати їхні можливі наслідки.
Окрему увагу учасники приділили обговоренню відмінностей між науковим розумінням лісового господарства та його сприйняттям громадськістю. Партнери обмінялися досвідом комунікації складних лісівничих питань, узгодили підходи до подальшого опрацювання сценаріїв і визначили наступні етапи реалізації проєкту.

Очний формат воркшопу сприяв активному професійному діалогу, обміну ідеями та посиленню співпраці між університетами й науковими установами країн-партнерів. Участь представників НУБіП України у проєкті розширює можливості міжнародної взаємодії та сприяє впровадженню сучасних інтерактивних підходів до поширення знань про ліси й особливості управління ними.