«Діалог і підтримка: кураторські зустрічі на факультеті харчових технологій та управління якістю продукції АПК»

У сучасних реаліях, коли освітній процес постійно змінюється та потребує гнучкості, особливого значення набуває якісна комунікація між студентами та викладачами. Вона є запорукою не лише успішного навчання, але й психологічної підтримки, що надзвичайно важливо в умовах сьогодення.

Викладачі кафедри технології м’ясних, рибних та морепродуктів завжди намагаються максимально допомогти студентам: консультують, роз’яснюють складні питання, підказують шляхи їхнього вирішення.

Окрім традиційних занять та запланованих кураторських годин, вони організовують додаткові короткі зустрічі для тих, хто потребує особливої уваги чи має актуальні питання. Це своєрідний формат «міні-кураторських годин», що відрізняється від загальних зборів групи тим, що відбувається у невеликому колі студентів.

Такі зустрічі перетворюються на швидкий та ефективний обмін інформацією: обговорюються конкретні труднощі, шукаються рішення, надаються рекомендації. Важливо, що студенти відчувають себе почутими, а їхні потреби – врахованими. Це сприяє формуванню довіри, відкритості та партнерських стосунків між молоддю та наставниками.

Нещодавно відбулася саме така зустріч з куратором 3 курсу 2 групи, доцентом кафедриі технології м’ясних, рибних та морепродуктів Анастасією ІВАНЮТОЮ та студентами. У невимушеній атмосфері вдалося розглянути низку практичних питань, обговорити індивідуальні ситуації та знайти спільні шляхи розв’язання. Учасники відзначили зручність такого формату, адже він дозволяє швидко отримати необхідну підтримку, не чекаючи загальних зборів чи офіційних консультацій.

Досвід показує, що подібні «міні-засідання» стають корисним доповненням до класичних форм роботи. Вони допомагають студентам відчувати постійну підтримку, а викладачам – своєчасно реагувати на потреби молоді. Така практика безумовно заслуговує на подальший розвиток, адже головне у навчальному процесі – це взаєморозуміння, діалог та спільне прагнення до результату.