Вивчення англійської мови — це креативний процес

     Незвичним виявився початок навчального тижня для студентів другого курсу напряму підготовки «Філологія» гуманітарно-педагогічного факультету. Як завжди, перших два заняття – «Практичний курс основної іноземної мови (англійської)». Домашнього завдання було задано чимало: вивчити тематичну лексику, зробити вправи, написати есе, та ще й на інтернет-платформі «myelt.heinle.com» виконати велику кількість завдань. І ось початок пари. Заняття починається з запитання «Що ви знаєте про День Святого Валентина?» Дехто знизує плечима, дехто намагається щось згадати. Далі треба дати відповіді на звичайні запитання, наприклад, «Що таке любов?», «Що таке шлюб?». Студентські відповіді різноманітні, але відповідей «любов-сліпа», «шлюб-лотерея» ніхто не очікував. А скільки нових англійських слів ви б склали з фрази «Happy Valentine’s Day»? Мої студенти склали близько 50. А результати проведеного інтерв’ю виявили, що більшість студентів планують створення сім’ї у віці 25-30 років.

     Музична пауза почалася з перегляду фрагменту фільму «Ромео і Джульєтта» (Romeo and Juliet, First Kiss, 1969). Мова Шекспіра водночас і мелодійна, і складна для читання, а тут треба записати словосполучення на слух. А після чого ще й скласти власний вірш із записаних словосполучень, це не так вже й легко. Після цього не підготовлене мовлення – за одну хвилину висловити власну думку на обрану тему. Дехто так хвилювався, що навіть відмовився від виконання цього завдання. А відмінно отримали ті студенти, які першими розгадали кросворд, який був знову ж таки складений на тему кохання та відносини між людьми. Ну а завершальним акордом стало створення спільного постеру на тему «St. Valentine’s Day». І жодного слова українською мовою, адже ці студенти – майбутні викладачі англійської мови.

Олена Соловйова,
старший викладач
кафедри романо-германських мов і перекладу