ТРЕНІНГОВЕ ЗАНЯТТЯ З ЛІДЕРСТВА У ЛАБОРАТОРІЇ ВІРТУАЛЬНОЇ ТА ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ
Травневий робочий день молоді розпочався із проведення занять з дисциплін «Соціальне лідерство та командоутворення» і «Лідерологія» для студентів ОП «Соціальна робота та консультування» та «Професійна освіта» у формі інтерактивних вправ, рольових і ділових ігор з використанням інструментарію кабінету віртуальної і доповненої реальності кафедри педагогіки. Такий формат дозволив студентам не лише отримати теоретичні знання, а й активно застосувати їх на практиці.
Лектор і модератор, доктор педагогічних наук, професор кафедри соціальної роботи та реабілітації Сопівник Руслан Васильович, розкрив цікаву тему «Типологія та стилі лідерства». У ході заняття студенти спеціальностей «Професійна освіта» і «Соціальна робота та консультування» ознайомилися з основними підходами до розуміння лідерства, а також проаналізували різні стилі керівництва та їх ефективність у сучасних умовах.
На занятті опрацьовувались кейси пов’язані із резонансним лідерством, яке базується на високому рівні емоційного інтелекту, емпатії та реалізується як інструмент породження продуктивних, гармонійних міжособистісних відносин у спільноті.
Особливу увагу було приділено практичній частині. Студенти брали участь у вправах, спрямованих на розвиток командної роботи, комунікації та прихованого впливу. Під час тренінгу були проведені дві інтерактивні гри: «Велике сімейне фото», яка допомогла краще зрозуміти роль кожного учасника в команді та налагодити взаємодію; «Побудова фігур», спрямована на розвиток навичок координації, довіри та спільного прийняття рішень.
До заняття також долучився доктор педагогічних наук, професор Кучай Олександр Володимирович, який поділився власним баченням сучасного лідерства. Він акцентував увагу на важливості гнучкості, емоційного інтелекту та здатності адаптуватися до змін у професійній діяльності.
Окрім цього, студенти пройшли онлайн-тестування, яке дозволило визначити їхню схильність до різних стилів лідерства. Це дало можливість кожному учаснику краще зрозуміти свої сильні сторони та напрями для подальшого розвитку.
Заняття пройшло у цікавій, динамічній та пізнавальній формі, сприяло активному залученню студентів та формуванню практичних навичок, необхідних для майбутньої професійної діяльності.