Розширюємо межі стратегії інтернаціоналізації: проєкт MENTOR-AI в рамках програми MInT-Ukraine (Ганновер, Німеччина)

У липні відбувся черговий воркшоп у рамках зазначеної програми, на якому кафедра мала можливість представити пілотну версію мікрокредитного курсу «Mentor-AI: Mental Health, Psychology of Management and International Communication»

Тип: Мікро-сертифікат (Безперервний професійний розвиток)

Кредити: 2 ECTS (60 годин)

Формат: Змішане навчання (онлайн-сесії, семінари, самостійне навчання)

Мови викладання: англійська / українська

Рівень EQF: Рівень 7

Цільова група

Викладачі університетів, психологи, менеджери освіти, викладачі соціальних наук, спеціалісти з інклюзивної освіти та академічний персонал, задіяний у наставництві, розвитку лідерства, міжкультурній комунікації та цифровій трансформації у вищій освіті.

Опис курсу

Курс мікро-сертифікату спрямований на розвиток міждисциплінарних компетенцій у сфері підтримки психічного здоров'я, психології управління, академічного лідерства та міжнародної комунікації для викладачів, які працюють у цифрово трансформованому та інтернаціоналізованому середовищі вищої освіти.

Курс відповідає на зростаючі виклики цифрової трансформації, інтернаціоналізації вищої освіти, психологічного благополуччя, інклюзивної освіти та потреби в сталому академічному лідерстві в сучасному освітньому середовищі. Програма поєднує психологічні, педагогічні, управлінські та технологічні підходи для підтримки викладачів, які працюють у мультикультурному та цифровому навчальному середовищі.

Ініціатива MENTOR-AI сприяє зміцненню потенціалу українських вищих навчальних закладів у сфері інтернаціоналізації шляхом надання викладацькому складу компетенцій у галузі академічного менеджменту та лідерства, підтримки психічного здоров'я за допомогою інструментів штучного інтелекту, міжнародної академічної співпраці та розробки мікрокредитів, що відповідають європейським стандартам. Вона відповідає ключовим європейським політичним рамкам, включаючи Європейську систему переказу та накопичення кредитів (ECTS), Європейську рамку кваліфікацій (EQF), а також Стандарти та рекомендації щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти (ESG) та вимоги NAQA.

Type: Micro-Credential (Continuing Professional Development)
Credits: 2 ECTS (60 hours)
Format: Blended learning (online sessions, workshops, independent learning)

Languages of instruction: English / Ukrainian

EQF Level: Level 7

Target Group

University educators, psychologists, educational managers, social science lecturers, specialists in inclusive education, and academic staff involved in mentoring, leadership development, intercultural communication, and digital transformation in higher education.

Course Description

The micro-credential course aims to develop interdisciplinary competences in mental health support, psychology of management, academic leadership, and international communication for educators working in digitally transformed and internationalised higher education environments.

The course responds to the growing challenges of digital transformation, internationalisation of higher education, psychological well-being, inclusive education, and the need for sustainable academic leadership in contemporary educational environments. The programme combines psychological, pedagogical, managerial, and technological approaches to support educators working in multicultural and digitally enhanced learning settings.

The MENTOR-AI initiative contributes to strengthening the internationalisation capacity of Ukrainian higher education institutions by equipping academic staff with competences in academic management and leadership, mental health support with AI-assistive tools, international academic collaboration and micro-credential design aligned with European standards. It follows key European policy frameworks, including the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS), the European Qualifications Framework (EQF), and the Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG) and NAQA requirements.

До програми залучені представники 15 українських університетів. В березні 2026 був проведений воркшоп, що проходив на базі Leibniz University Hannover та був організований у співпраці з Hochschulbüro für Internationales (HI) та Zentrale Einrichtung für Weiterbildung (ZEW).

Мета програми полягає в тому, щоб надати учасникам навички управління стратегіями інтернаціоналізації, з особливим акцентом на стратегічне використання мікро-акредитацій. Програма MInT-Ukraine була розроблена Міжнародним відділом (HI) у співпраці з Центральним відділом безперервної освіти (ZEW) LUH.

Програма насичена та поєднує навчальні, практичні та мережеві активності. Зокрема, учасники:

беруть участь у тренінгах щодо розробки мікрокваліфікацій як інструменту інтернаціоналізації університетів;

працюють над адаптацією власних проєктів до потреб сучасних ЗВО;

обговорюють стратегії інтернаціоналізації та управління освітніми інноваціями;

презентують проєктні ідеї у форматі постерних сесій та отримували експертний зворотний зв’язок від міжнародних експертів;

долучаються до дискусій із міжнародними експертами та представниками керівництва університету;

відвідують в офлайн та онлайн форматі структурні підрозділи університету, серед яких Welcome Centre, Graduate Academy та підрозділи організаційного розвитку, EU-Hochschulbüro Hannover/Hildesheim, Мерію Нову ратушу Ганновера, де відбулася офіційна зустріч із Monika Plate.

У межах програми Дар'я Миколаївна представляє проєкт MENTOR-AI (Mental Health, Inclusion, and International Outreach with Digital Assistive AI Resources), який спрямований на розвиток компетентностей викладачів у сфері міжнародного викладання, цифрових технологій та використання Digital Assistive AI у галузі ментального здоров’я.

Отримані під час програми знання та рекомендації сприяють подальшій реалізації проєкту MENTOR-AI в НУБіП України на базі цифрового освітнього середовища MENTOR-AI Lab (Digital HUB та інклюзивна лабораторія, офіційне відкриття у травні).

Подальша співпраця полягатиме у розробці протягом травневих онлайн сесій програми мікрокредитного курсу “Mentor-AI: Mental Health, Psychology of Management and International Communication”. Адаптація та впровадження матиме місце протягом червня-жовтня 2026 року, що передбачає отримання учасниками за умови успіщного проходження сертифікатів. Основна цільова група: викладацький склад НУБіП, включаючи університетських викладачів, тренерів, академічних наставників, психологів та викладачів соціальних наук, в форматі підтримки інтернації викладанням та розробки навчальних програм.

Дизайн курсу MENTOR-AI відповідає ключовим європейським рамкам, включаючи Європейську систему накопичення кредитів (ECTS), Європейську рамку кваліфікацій (EQF), Стандарти та рекомендації щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти (ESG).

У майбутньому масштабуванні MENTOR-AI – це трансформаційна ініціатива інтернаціоналізації, яка сприяє трьом потужним векторам:

- Психічне здоров'я та інклюзія як глобальні пріоритети сталого розвитку;

- Управління двомовною освітою для підготовки студентів до міжнародної кар'єри та академічного обміну;

- Цифрові допоміжні інструменти як інструмент для покращення навчання, діагностики, комунікації та міжкультурного розуміння.

Щиро дякуємо організаторам програми, а також координатору Nataliya Butych та Professor Elke Katharina Wittich за професійну підтримку, цінний досвід і створення сприятливої атмосфери для розвитку міжнародної академічної спільноти.