Студенти-журналісти вдосконалювали мовну грамотність і дискутували про мовні тренди в медіа
До Дня української писемності та мови доцент кафедри журналістики та мовної комунікації Наталія Кочукова підготувала й провела для студентів 2-го та 3-го курсів спеціальності «Журналістика» тематичні заходи, присвячені культурі українського мовлення, дотриманню мовних норм і сучасним мовним тенденціям у медіапросторі.
Зустріч розпочалася з ознайомлення з історією свята, його значенням для українського суспільства й традиціями. Студенти дізналися про роль Нестора Літописця – ченця Києво-Печерського монастиря, якого традиційно вважають автором першої редакції «Повісті временних літ», однієї з найдавніших літописних пам’яток. Також згадали про традиційні заходи до свята: Всеукраїнський радіодиктант національної єдності, Міжнародний конкурс знавців української мови імені Петра Яцика та громадські ініціативи на підтримку українського слова.
Практична частина заходу – редакційний челендж «Текст має значення» – була присвячена вдосконаленню навичок роботи з журналістськими матеріалами. Студенти редагували запропоновані уривки, виправляли лексичні, граматичні та стилістичні помилки, шукали точніші формулювання й позбувалися невиправданих канцеляризмів. Виконуючи завдання, майбутні журналісти переконувалися, що грамотність, точність і лаконічність викладу є важливими ознаками якісного медіатексту.
Не менш жвавою стала дискусія «Де межа між нормативністю та трендами?». На прикладах публікацій українських медіа студенти обговорювали використання емоційно забарвленої та ненормативної лексики в заголовках і матеріалах, вплив соціальних мереж на мовну культуру, феномен інтернет-суперечок і відповідальність журналіста за вибір мовних засобів. Учасники розмірковували, чи завжди провокативні вислови виправдані задля привернення уваги авдиторії, як розмовна, вульгарна лексика впливає на сприйняття інформації та де проходить межа між мовною свободою, дотриманням літературних норм і професійною етикою.
Такі заходи допомагають майбутнім медійникам розвивати критичне мислення, удосконалювати навички редагування й усвідомлювати значення української мови як важливого інструменту професійної комунікації та національної ідентичності.
Адже текст має значення. Кожне слово формує зміст повідомлення, впливає на авдиторію та засвідчує рівень професійної відповідальності журналіста.
Дбаймо про українське слово – у щоденному спілкуванні, навчанні та медіа!
Христина Гімбер, студентка 3 курсу
спеціальності «Журналістика.