Граматика і поезія у діалозі культур: відкрите заняття з англійської мови старшого викладача Ренської Індіри
Вивчення іноземної мови відкриває студентам не лише нові мовні можливості, а й знайомить із культурою, літературою та цінностями різних народів. Саме поєднання граматики, літератури та дискусії допомагає зробити навчальний процес цікавим, змістовним і мотивуючим для студентів.
04 березня 2026 року відбулося відкрите заняття з дисципліни «Іноземна мова» (англійська), тема заняття: «Conditional Sentences in English through Literature: Rudyard Kipling and Taras Shevchenko» для студентів 3 курсу спеціальності «Соціальна робота», яке провела старший викладач кафедри англійської філології Індіра РЕНСЬКА.
Під час заняття студенти повторили та узагальнили граматичну тему умовних речень в англійській мові. На початку викладач коротко окреслила основні типи conditional sentences, після чого студенти представили підготовлені повідомлення про кожен тип умовних речень (0, 1, 2 та 3). Після кожного виступу викладач коментувала відповіді студентів, узагальнювала основні положення та ставила запитання до всієї групи для перевірки розуміння матеріалу. Після презентацій студенти виконали граматичні вправи для закріплення теми. Викладач коректно й професійно коментувала відповіді, звертаючи увагу на типові помилки та допомагаючи студентам їх виправити.
Друга частина заняття була присвячена творчості Ред’ярда КІПЛІНГА – відомого британського письменника, лауреата Нобелівської премії з літератури 1907 року, який на той час став наймолодшим лауреатом цієї престижної нагороди. Викладач ознайомила студентів із цікавими фактами з життя митця, після чого студенти декламували уривки з його відомого вірша «If—» («Якщо»). У ході обговорення студенти відповідали на запитання викладача щодо моральних цінностей, які порушує автор у своєму творі, та міркували про їх актуальність у сучасному світі.
Третя частина заняття була присвячена творчості Тараса ШЕВЧЕНКА, день народження якого традиційно відзначається у березні. Викладач вдало провела своєрідний місток між британською та українською літературою, підкресливши універсальність цінностей, які порушують митці у своїх творах.
Це стало поштовхом до жвавої дискусії про те, чи доречно «осучаснювати» класичні твори, чи змінюється при цьому їх зміст, а також чи може такий підхід зацікавити молодь і спонукати її до глибшого знайомства з творчістю Кобзаря.
Відкрите заняття відвідали викладачі кафедри англійської філології та представники адміністрації гуманітарно-педагогічного факультету, які відзначили високий рівень підготовки студентів, змістовність заняття та вдале поєднання граматики й літератури у навчальному процесі.
Заняття відбувалося у доброзичливій та творчій атмосфері. Студенти активно брали участь в обговоренні, продемонстрували належний рівень підготовки, впевнено працювали з граматичним матеріалом і натхненно декламували поетичні твори. Викладач упродовж заняття підтримувала діалог зі студентами, стимулювала їх до висловлення власних думок та заохочувала до подальшого вдосконалення знань як з англійської мови, так і з англомовної та української літератури.
Наприкінці заняття було підбито підсумки та надано домашнє завдання, спрямоване на закріплення граматичного матеріалу й осмислення ролі літератури у формуванні цінностей сучасної людини.
Саме на перетині мови, літератури та культури
народжується справжній інтерес до навчання
і формується особистість майбутнього фахівця.
Людмила ШАНАЄВА-ЦИМБАЛ
доцент кафедри англійської філології