На механіко-технологічному факультету до Дня Університету відкрили нову VR-лабораторію з безпеки праці
На кафедрі кафедри охорони праці та біотехнічних систем у тваринництві механіко-технологічного факультету Національного університету біоресурсів і природокористування України відбулося відкриття нової VR лабораторії — сучасного технологічного простору для навчання, демонстрацій, презентацій, телемостів, міжнародних зустрічей та розвитку інноваційних VR-рішень для освіти, безпеки праці, домедичної допомоги, кібербезпеки та професійного навчання. Відкриття навчально-наукового простору пройшло в рамках заходів із відзначення 128-річниці університету.
Перед урочистим відкриттям лабораторії ректор НУБіП України Вадим ТКАЧУК та засновник і керівник польської компанії «4 Help VR» Гжегош КОБУШЕВСЬКИЙ підписали меморандум про довгострокову співпрацю, який передбачає спільний розвиток VR-технологій у сфері освіти, професійної підготовки, безпеки праці та практичного навчання.
Партнерство передбачає розвиток сучасних навчальних рішень, інтеграцію VR-технологій у навчальні процеси, проведення практичних демонстрацій, підготовку спеціалістів та створення нових форматів професійного навчання для студентів, підприємств та навчальних центрів.
Урочисто перерізали червону стрічку та відкрили нову лабораторію засновник та керівник компанії «4 Help VR» Гжегош КОБУШЕВСЬКИЙ, проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародної діяльності Олександр ЛАБЕНКО, декан механіко-технологічного факультету Вячеслав БРАТІШКО, доцентка кафедри охорони праці та біотехнічних систем у тваринництві Тамара БІЛЬКО (сама їй належить ідея для реалізація проєкту) та начальник відділу з розвитку продуктів та агрономічної підтримки компанії «Агросем» Богдан ГОРБУНОВ.
Реалізація проєкту стала можливою завдяки плідній синергії та консолідації зусиль. Керівництво університету надало всебічну підтримку та сприяння у проведенні ремонту приміщення лабораторії. Компанії-партнери «4 Help VR» та компанія «Агросем» забезпечили простір сучасним високотехнологічним обладнанням. Колектив кафедри охорони праці та біотехнічних систем у тваринництві забезпечив безпосередню практичну реалізацію цього проєкту.
Після офіційної частини учасники заходу змогли ознайомитися з технічним оснащенням лабораторії, VR-обладнанням та сучасними навчальними модулями. Студенти, викладачі та представники компаній особисто проходили VR-сценарії, тестували VR-окуляри, занурювалися у віртуальні середовища, проходили інтерактивні навчальні модулі, відпрацьовували алгоритми дій, знайомилися з новими підходами до сучасного навчання.
Для багатьох учасників це стало першим досвідом повного занурення у VR-навчання, де людина не просто слухає лекцію чи дивиться презентацію, а фактично проживає навчальний сценарій всередині віртуального середовища. Саме такий формат дозволяє значно підвищити концентрацію уваги, рівень засвоєння інформації та практичних навичок, що особливо актуально в сучасних умовах високого інформаційного навантаження.
Лабораторія дозволяє опанувати навчальні VR-модулі на теми: як працювати з VR, технічні питання, домедична допомога та серцево-легенева реанімація, пожежна безпека та евакуація, безпека праці та гігієна, екологія, кібербезпека для підприємств. Кожен модуль має декілька віртуальних сценаріїв з реалістичними виробничими ситуаціями, де учасники приймають рішення в умовах, наближених до реальності, і коли настає реальна ситуація, згадує не теоретичний курс, а відтворює ситуацію, яку особисто фізично прожив у віртуальній реальності.
Найефективніша модель VR навчання — це тріада: теоретичний блок — нормативна база, регламенти, принципи; VR-практика — відпрацювання конкретних ситуацій у безпечному середовищі; тестування та закріплення результату. Саме така послідовність перетворює «знаю» на «вмію» — і це в охороні праці має вирішальне значення, коли йдеться про пожежу, виробничу травму, кібератаку чи аварійну евакуацію.
Особливу увагу гості приділили самому простору лабораторії. Тематичні ролапи, інформаційні матеріали, візуальні елементи та спеціальні наліпки на стінах стали не просто декором, а частиною концепції нового формату навчального середовища. Кожен елемент простору створений для того, щоб мотивувати до розвитку, сучасного мислення, впровадження технологій, культури безпеки та безперервного професійного навчання. Лабораторія стала не просто аудиторією з VR-обладнанням, а інтерактивним простором майбутнього, який об’єднує технології, практику та освіту.
Подія стала важливим кроком у розвитку сучасної освіти, цифрових технологій та практичного навчання в Україні. У відкритті взяли участь студенти, представники підприємств, викладачі кафедр, партнери, фахівці у сфері безпеки праці, бізнесу та професійного навчання.
VR-навчання занурює учасника у ситуації, максимально наближені до реального життя, включно з кризовими сценаріями, де потрібно швидко і правильно діяти. Такі тренування викликають подібний рівень стресу, що сприяє формуванню рефлексів та навичок поведінки у надзвичайних випадках. У віртуальному середовищі учасники працюють із небезпечними ситуаціями (наприклад, пожежа, домедична допомога, оцінка ризиків), без жодної фізичної загрози для себе чи оточення. Це дозволяє навчатися вільно та без ризику.
Завдяки зануренню й активній участі у VR-сценаріях навички не просто засвоюються — вони запам’ятовуються і закріплюються на довгий термін. Такий формат навчання значно підвищує рівень усвідомлення дій у реальних ситуаціях. VR-тренінг можна проходити необмежену кількість разів, що дозволяє відточувати навички до ідеальної впевненості. Це особливо важливо для стандартних процедур (наприклад, серцево-легенева реанімація, дії при пожежі або оцінка ризиків).
Відкриття сучасної VR-лабораторії — інноваційного простору для інтерактивного навчання стало можливим завдяки ідеї Тамари БІЛЬКО, яка знайшла підтримку керівництва університету та факультету, завідувача та колективу кафедри охорони праці та біотехнічних систем у тваринництві та партнерів факультету — компанії «4 Help VR», компанії «Агросем» та ТОВ «ОЛ&ТЕ ГРУП».