Бевз Галина Михайлівна

• Інститут практичної психології і соціальної роботи «Психогенез» (1995-96рр). Спеціальність – практична психологія, кваліфікація – практичний психолог в системі освіти.
• Київський державний педагогічний інститут ім. М. Горького, педагогічний факультет (1976-1980рр.). Спеціальність – педагогіка і психологія (дошкільна); кваліфікація: викладач педагогіки та психології (дошкільної), методист з дошкільного виховання.
• Додаткова кваліфікація:
  1. Психодрама-терапевт (сертифікація засобом захисту дипломної роботи – квітень 2011р. в PSCHODRAMA-INSTITUT FOR EUROPE E.V.(Європейському Психодрама-інституті (Берлін/Киїів, Германія/Україна)
  2. Психотерапевт із правом проводити глибинну-психологічно орієнтовану психотерапію із застосуванням Кататимно-імагінативної писхотерапії (сертифікація засобом захисту дипломної роботи. Диплом №3 від 27.03.2002р. Гютенген/Київ. Германія/Україна)

• 2014р. – захист докторської дисертації на тему: «Соціально-психологічні та організаційні засади фукціонування інституту замінної сім’ї». (19.00.05). Інститут соціальної та політичної психології НАПН України), н.консультант – д.пс.н. Т. В. Говорун;
• 2002р. – захист кандидатської дисертації на тему: «Соціально-психологічні чинники виникнення та розвитку прийомного батьківства». (19.00.05), Інститут психології ім. Г. С. Костюка, н.керівник – к.пс.н. Т. В. Говорун

психологія сім’ї, дослідження соціальних процесів у сфері освітньої реформи «НУШ»

2016- 2024 рр. викладання в якості запрошеного професора в Університеті Яна Длугоша в Ченстохово (Республіка Польща)

експерт НФДУ (з 2020р.)

консультативна та психотерапевтична практика за запитом

консультування з питань експериментальної діяльності у закладах загальної середньої освіти (Волинська область, 2009-2016рр.) та розвитку організацій недержавного сектору (2009 – по цей час);

психолог-волонтер у програмах по зниженню впливу травматичних подій війни на якість життя (м. Київ, 2022р);

пілотне впровадженню в Україні інституту прийомних сімей (1999-2006рр.) та подальшому його становленні й розвитку

Бевз, Г. & Боброва, Л. (ред.) (2024). Сім’я як носій громадської думки щодо розвитку освіти у поствоєнному суспільстві Інститут соціальної та політичної психології. Кропивницький : Імекс-ЛТД. 182 с. ISBN 978-966-189-720-4. URL : https://ispp.org.ua/2025/01/30/simya-yak-nosij-gromadskoii-dumky/; https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744602

Wosik-Kawala D., Sarzyńska-Mazurek E., Korczyński M. Bevz H. (2024). Ukrainian adaptation of Chen and Starosta’s Intercultural Sensitivity Scale. Edukacja Międzykulturowa 4(27), p. 114- 126; DOI: 10.15804/em.2024.04.08; https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744436

Бевз, Г. & Звєрєв М. Ресурсність подружніх стосунків військових чоловіків в умовах війни (за моделлю М. Лахад). Журнал сучасної психології. 3 (34), 2024. 7-16  DOI https://doi.org/10.26661/2310-4368/2024-3-1; https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/744611

Бевз Г. М. & Демиденко Є. (2004). Аналіз тематики дисертаційних досліджень за ключовим словом «сім’я» (класифікаційна спроба). Вісник післядипломної освіти: збірник наукових праць. Серія «Соціальні та поведінкові науки; Управління та адміністрування» . 29(58), 32-47.   https://doi.org/10.58442/3041-1858-2024-29(58)-32-47; https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/743856