Культурно-виховна робота

Культурно-виховна робота кафедри землевпорядного проектування НУБіП України є невід’ємною складовою підготовки висококваліфікованого фахівця. Вона спрямована не лише на професійне становлення студентів, а й на формування їхнього наукового світогляду, національної свідомості, громадянської відповідальності, активної життєвої позиції та культури особистої й професійної поведінки.

Особливе місце у цій роботі посідає інститут кураторства, через який забезпечується системна підтримка студентів у період навчання, адаптації до університетського середовища та особистісного розвитку. Діяльність кураторів академічних груп спрямована на набуття молоддю соціального досвіду, утвердження національної самосвідомості, формування ціннісних орієнтирів, етичних засад і розвитку індивідуальних якостей майбутнього фахівця.

Викладачі кафедри, виконуючи обов’язки кураторів, регулярно організовують відкриті тематичні заходи виховного спрямування. У центрі уваги — питання правової культури, моральних засад, патріотичного виховання, трудової етики, гендерної рівності, економічної грамотності, розвитку духовності, утвердження здорового способу життя у студентському середовищі. Важливою складовою є також виховання відповідальності за спільний простір навчальних корпусів і гуртожитків, поваги до академічного середовища та університетських традицій.

Водночас культурно-виховна діяльність кафедри не обмежується лише кураторською роботою. Науково-педагогічні працівники беруть активну участь у культурно-масових, просвітницьких, пам’ятних, благодійних і громадських ініціативах, що проводяться на рівні кафедри, факультету та університету. Така робота сприяє формуванню згуртованої академічної спільноти, у якій поєднуються професіоналізм, людська гідність, патріотизм і відповідальність перед суспільством.

За роки діяльності кафедри реалізовано багато змістовних заходів, що відображають її послідовну увагу до виховання студентської молоді, розвитку корпоративної культури, підтримки національних цінностей та утвердження університетського середовища як простору інтелектуального, морального й громадянського зростання.