Штучний інтелект у навчанні: можливості, ризики та академічна доброчесність

09 грудня 2025 року в Національному університеті біоресурсів і природокористування України відбулася організаційно-виховна година для студентів 1 групи 4 курсу.

Під час проведення виховної години було розглянуто питання академічної доброчесності, роль штучного інтелекту в освітньому процесі та принципи його раціонального використання. Студенти ознайомилися з основними положеннями академічної доброчесності, зокрема з важливістю самостійного виконання навчальних завдань, коректного цитування джерел, відповідального ставлення до результатів власної роботи та неприпустимості плагіату чи фальсифікації даних. Було наголошено, що дотримання академічної доброчесності формує не лише якість освіти, а й професійну репутацію майбутніх фахівців.

Окрему увагу було приділено ролі штучного інтелекту в сучасному навчальному середовищі. Студенти дізналися про можливості, які відкриває ШІ: допомогу в пошуку інформації, створенні планів, аналізі даних і підготовці навчальних матеріалів. Разом із тим було підкреслено, що використання ШІ потребує відповідального підходу. Пояснювалося, що штучний інтелект не може повністю замінити власні знання та критичне мислення, а є лише інструментом, який допомагає оптимізувати навчання.

Під час обговорення було визначено основні правила раціонального використання штучного інтелекту. Студенти ознайомилися з тим, як правильно формулювати запити, перевіряти отриману інформацію, адаптувати її до навчальних завдань і уникати прямого копіювання текстів без аналізу. Наголошувалося, що відповіді ШІ необхідно самостійно критично осмислювати, а отримані матеріали — використовувати як допоміжний ресурс, а не як готову роботу.

У ході виховної години студенти активно брали участь в обговоренні, ставили запитання та ділилися власним досвідом використання штучного інтелекту у навчанні. Висловлювалися думки щодо переваг і ризиків таких технологій. За результатами зустрічі студенти дійшли висновку, що дотримання принципів академічної доброчесності та виважене використання штучного інтелекту сприятиме підвищенню якості їхнього навчання та формуванню відповідальності.

Староста 1 групи 4 курсу факультету ТВБ

Анна ЛОШАКОВА