Виробнича педагогічна практика студентів 4 курсу спеціальності 035 «Філологія»

Виробнича педагогічна практика студентів 4 курсу
спеціальності 035 «Філологія»

   Виробнича педагогічна практика студентів 4 курсу спеціальності 035 «Філологія» розпочалася 20 лютого 2017 р. і тривала три тижні. Практика розпочалась із настановчої конференції, на якій завідувач кафедри романо-германських мов і перекладу проф. Малихін О.В. ознайомив студентів з призначеними керівниками практики (згідно наказу) відповідно до баз практики: Спеціалізована школа № 80 (керівник – доцент Козуб Л.С.), Еколого-природничий ліцей № 116 (керівник – доцент Рубінська Б.І.), школи, у яких студенти проходять практику за місцем їхнього проживання (керівники – професор Малихін О.В., доцент Козуб Л.С., доцент Рубінська Б.І.)

   До початку практики перед студентами було поставлено низку завдань:
- ознайомитись із школою, її традиціями, режимом роботи;
- ознайомитись з навчально-методичним забезпеченням викладання іноземної мови (навчальними планами, програмами, тестами тощо);
- відвідати уроки вчителів, до яких прикріплені студенти (не менше 10 уроків);
- скласти тематичні плани-конспекти уроків;
- підготувати завдання для самостійної роботи;
- провести заняття (не менше 5 уроків на тиждень);
- виготовити наочність, роздатковий матеріал;
- відвідати заняття, які проводять однокурсники, проаналізувати їх;
- підготувати і провести позакласний (виховний) захід;
- систематично вести щоденник практики, один раз на тиждень давати його на перевірку керівнику від бази практики;
- скласти звіт про виконання програми педагогічної практики;
- підготувати звітну документацію.

   Студенти-практиканти проводили відкриті уроки, які свідчать про те, що вони успішно оволоділи методикою викладання іноземних мов, зокрема англійської.    Під час практики студенти продемонстрували хороші знання англійської мови, проявили себе як знаючі і творчі вчителі, проводили цікаві уроки, достатньо часу приділяли позакласній і виховній роботі, намагалися знайти індивідуальний підхід до кожного учня. На уроках спостерігався високий рівень дисципліни, студенти заохочували учнів до дискусії на різні теми, тим самим розвиваючи їх монологічне і діалогічне мовлення. Проведені студентами уроки відповідають всім вимогам, які висуває сучасна методика, а саме комплексність уроку, структурна цілісність і змістовність.
Важливо заначити, що вчителі і адміністрація шкіл, у яких студенти проходили практику, дали позитивні відгуки про роботу студентів 4 курсу спеціальності 035 «Філологія».